老年护理学(大卫生全周期护理专业教材)
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全新
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作者编者:张俊梅//张继娜//常陆|责编:吕笑娟
出版社郑州大学
ISBN9787564596866
出版时间2023-12
装帧平装
开本其他
定价49元
货号31943960
上书时间2024-05-23
商品详情
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目录
第一章 绪论
第一节 老年人与人口老龄化
一、老化的定义及特点
二、人的寿命和老年人的年龄划分标准
三、人口老龄化的标准、现状与趋势
四、中国人口老龄化带来的影响
五、人口老龄化问题的解决策略
第二节 老年护理学概述
一、老年护理学相关概念
二、老年护理学研究内容和护理目标
三、老年护理的道德准则和执业标准
第三节 老年护理的现状与发展
一、国外老年护理的现状与发展
二、国内老年护理的现状与发展
三、老年护理人员职业规划
第四节 健康老龄化理念与实践
一、成功老龄化
二、生产性老龄化
三、健康老龄化
四、积极老龄化
第二章 老年护理相关理论
第一节 老化的生物学理论
一、随机老化理论
二、非随机老化理论
三、老化的生物学理论与护理
第二节 老化的心理学理论
一、人格发展理论
二、自我效能理论
三、老化的心理学理论与护理
第三节 老化的社会学理论
一、隐退理论
二、活跃理论
三、持续理论
四、次文化理论
五、老化的社会学理论与护理
第四节 相关护理理论与模式
一、疾病不确定理论
二、慢性病轨迹模式
三、需求驱动的痴呆相关行为模式
第三章 老年人的健康评估
第一节 概述
一、老年人健康评估的原则
二、老年人健康评估的内容
三、老年人健康评估的方法
四、老年人健康评估的注意事项
第二节 老年人身体健康的评估
一、健康史
二、身体评估
三、功能状态评估
四、辅助检查
内容摘要
为充分结合我国护理教育和实践的现状,在本教材组织编写的过程中,严格遴选参编人员,形成了一支以一线专家为主体,临床与院校相结合的高水平教材编写队伍,实行主编负责制,以确保教材质量。本教材共分为十二章,前两章从概念与理论入手,介绍了老年护理、健康老龄化等的相关理念与发展和老年护理的相关理论;第三章至第六章围绕老
年人健康促进,从老年人的健康评估、保健与长期照护、日常生活护理、安全用药护理等方面解释相关概念、
内容与方法;第七章至第九章根据老年人的身心疾病特点,阐述老年人的各系统变化,以及常见疾病、常见健康问题、心理与精神健康护理;第十章根据我国特殊国情,介绍失能、失独、“空巢”、农村留守、“候鸟”、
随迁等特殊老年群体的照护;最后两章关注老年人的临终关怀、伦理与权益保障问题,阐明相关内容与策略。
教材内容紧跟国家最新养老相关政策的要求,根据老年护理的特点,在参考各类老年医学教材的基础上择优吸收现代理论及研究成果,充分结合临床专家的指导
意见,注意体现素质教育、
实践能力的培养和新时代职业教育理念,围绕知识、能力、素养三个目标并有机结合,融入思政、人文教育等内容,符合学生认知特点,为培养职业人才创造条件。
此外,本教材还增加了老年护理核心技术操作视频,以增强教材的生动性和多样性,帮助学生进一步掌握老年护理学的知识和技能,更深刻地理解和把握老年护理学的实践要求。
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