• 走向理性的学前教育——幼儿教师怎样做好教科研
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走向理性的学前教育——幼儿教师怎样做好教科研

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作者李传英

出版社西南师范大学出版社

ISBN9787562195429

出版时间2018-12

装帧平装

开本16开

定价49.8元

货号1201844259

上书时间2024-10-11

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
  
章 理性的学前教育与幼儿教师教科研素养间的关系


节 理性的学前教育是时代的呼唤


第二节 幼儿教师教科研素养是走向理性学前教育的关键


第三节 幼儿教师教科研素养的基本构成及其结构模型


第二章 当下幼儿教师从事教科研的机遇、问题与困境


节 幼儿教师从事教科研的机遇


第二节 幼儿教师从事教科研的问题


第三节 幼儿教师从事教科研的困境


第四节 幼儿教师从事教科研需求分析


第三章 园本教研促进幼儿教师教科研素养提升


节 园本教研的含义、理念


第二节 园本教研的设计、组织与实施


第三节 园本教研促进幼儿教师教科研素养提升策略


第四章 “基层科研”促进幼儿教师教科研素养提升策略


节 教科研转型与实践话语


第二节 “观研究”


第三节 “说研究”


第四节 “写研究”


第五节 “用研究”


第六节 “微研究”


第五章 健全多维保障机制确保幼儿教师教科研素养提升


节 教科研自觉


第二节 健全多维保障机制


第三节 基于需求与问题的培训


第四节 大数据时代背景下幼儿教师的教科研管理


内容摘要
《走向理性的学前教育——幼儿教师怎样做好教科研》由重庆市教育科学研究院副研究员、学前教育学博士李传英编撰而成,全书通过大量实践案例与实践现状研究视野,强化理性的学前教育与幼儿教师教育科研素养间的密切关系。全书共分五章,分别是幼儿教师教科研现状、影响幼儿教师教科研素养的因素、幼儿教师从事教科研的需求与动机、提升幼儿教师教科研素养的策略与路径,通过实地调研加上和科学论证,以促使幼儿教师可以运用科学实用的方法来提升自身的教科研素养,为学前教育的理性实践服务。

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