校园里的守望者——教育心理学论稿
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作者朱永新
出版社漓江出版社
ISBN9787540794392
出版时间2023-05
装帧平装
开本16开
定价88.8元
货号1202998821
上书时间2024-10-02
商品详情
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作者简介
朱永新，中国陶行知研究会会长，苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被译为英、法、日、韩、俄、蒙、阿拉伯语等28种文字。主编有“当代日本教育丛书”“新世纪教育文库”“新教育文库”等30余种图书。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。曾被评为“中国十大教育英才”、“中国改革十大新闻人物”、“中国教育十大风云人物”、“中国教育60年60人”、新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、《南风窗》“为了公共利益”年度人物等，先后获得国际儿童读物联盟首届“IBBY-iRead爱阅人物奖”、全球优选教育单项奖“一丹教育发展奖”等奖项。
目录
第一辑学校心理咨询
002/第一章什么是学校心理咨询
008/第二章学校心理咨询的准备
017/第三章学校心理咨询的实施
027/第四章学校心理咨询的内容（一）
——学习心理咨询
038/第五章学校心理咨询的内容（二）
——职业选择咨询
062/第六章学校心理咨询的内容（三）
——社会心理咨询
072/第七章学校心理咨询的内容（四）
——心理健康咨询
088/第八章学校心理咨询的原则
093/第九章心理测量与学校心理咨询
118/第十章心理治疗与学校心理咨询
129/附录学校心理咨询中常用的仪器简介
第二辑学生心理通讯
136/第十一章如何形成健康的认知
150/第十二章如何培养积极的情感
173/第十三章如何锻炼坚强的意志
193/第十四章如何建立和谐的关系
210/第十五章如何进行高效的学习
第三辑学习心理研究
240/第十六章当代学习理论
258/第十七章学习动机浅述
262/第十八章学习与兴趣
281/第十九章意志与学习
304/第二十章张载的学习心理思想
314/第二十一章王夫之的学习心理思想
323/第二十二章的学习理论与实践
332/第二十三章合作学习与团体心理学
342/第二十四章大学课程的心理学基础
355/第二十五章当代中国教育心理学发展评述
365/参考文献
368/主题索引
371/第三版后记
373/“朱永新教育作品”后记
内容摘要
本书是朱永新关于教育心理学的一部重要论著。作者主要从三个方面进行阐述：其一是学校心理咨询。作者对学校心理咨询的准备、实施、内容、原则等方面进行了具体的阐述。其二是学生心理分析。作者通过书信的形式，对学生十分关心且经常会遇到的46个问题进行分析，并给予解决办法，有效地疏导学生的心理障碍。其三是学习心理研究。作者论述了学习的理论、动机、兴趣、意志力等，对张载、王夫之、等人的学习心理进行了深刻解读，对学习的过程和学习的方法进行探究，诚恳地评述中国教育心理学发展历程，并展望未来。本书对于引导学生形成健康的认知、培养积极的情感、锻炼坚强的意志、建立和谐的人际关系、进行高效的学习等有积极的意义，对于学校的心理教育有指导意义，丰富了教育心理学的研究，是适合广大师生阅读的心理学读物。
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