学校文化品格
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广东广州
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作者曾天山
出版社教育科学出版社
ISBN9787519131623
出版时间2022-08
装帧平装
开本16开
定价75元
货号1202740529
上书时间2024-10-01
商品详情
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目录
第一章以文化人
一、文脉相传,育人不辍
二、文以载道,以文化人
三、文化育人,立德树人
第二章学校文化使命
一、立校灵魂
二、兴校血脉
三、强校基因
第三章学校文化源流
一、传统官学、书院、私塾文化底色
二、变法图强，革新学校文化
三、翻天覆地，学校弘扬革命文化
四、改革开放，建设学校优选文化
第四章学校文化内涵
一、承载育人目标
二、昭示办学理念
三、反映育人模式
第五章学校文化形态
一、精神文化高尚
二、制度文化严谨
三、物质文化精致
四、行为文化端正
五、环境文化优美
第六章学校文化品牌
一、幼教乐园文化
二、小学活跃文化
三、中学博雅文化
四、职业院校工匠文化
五、大学创新文化
第七章学校文化地域特色
一、东西部文化交汇
二、南北方文化媲美
三、城乡学校文化融合
四、保持学校文化的地方特色
第八章学校文化传承发展
一、保护文化遗产
二、挖掘文化底蕴
三、继承文化精髓
四、创新创造文化
五、传播文化价值
第九章学校文化交流互鉴
一、东学西渐
二、西学东渐
三、以苏为师
四、“三个面向”
五、中国特色、世界水平
第十章建设新时代学校文化
一、注重调查研究
二、加强文化建设
三、学校文化识别
四、突出文化应用
五、塑造学校文化品牌
主要参考文献
后记
内容摘要
加强学校文化建设，是建设现代化教育强国、办好人民满意教育的重要环节。本书集中研究和讨论学校文化建设这一主题，从“学校文化品格”，即学校文化中蕴含的价值观念和育人理念的角度入手，通过深入系统的学理分析、历史研究、案例研究等，集中阐释了学校文化的时代价值，展现了学校文化与社会文化的互动关系，认为学校文化源自社会文化，又独立于社会文化，焕发出自身的独特优势和较为魅力，揭示了学校文化育人的特殊使命，梳理了百年来学校发展源流，描绘了现代学校历史文化谱系图，挖掘了学校文化的深刻内涵，分析了学校文化的多重样态，突显了学校文化的鲜明特色，总结了学校文化传承转化、交流互鉴、创新发展的经验，提出了打造新时代学校文化品牌的建设思路和实施策略。
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