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化经验为课程

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作者陈霞 等

出版社上海教育出版社

ISBN9787572008832

出版时间2021-05

装帧平装

开本16开

定价56元

货号1202384438

上书时间2024-10-01

曲奇书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
    陈霞,1976年生,河南南阳人,教育学博士。现为上海市师资培训中心副研究员、上海市师资培训中心研发部主任,主攻教师教育、课程与教学研究领域。先后主持教育部等教育科学研究项目多项,出版专著两部,被CSSCl期刊收录论文30余篇。

目录
导论

教师培训课程相对于学生课程的独特性

教师培训课程与教师研修课程是同一概念吗

谁能够胜任教师培训课程开发

开发教师培训课程的价值与理由

简单体验教师培训课程开发之旅

一门理想的教师培训课程的基本要求

教师培训课程开发常见问题

第一步  确立课程主题

课程主题就是课程名称吗

课程主题从哪儿来

“四问”让您的课程主题冒出来

如何从诊断需求开始开发一门教师培训课程

5W2H法:发现教师真需求的有效工具

应用5W2H法诊断需求的其他案例

要想主题好,三字诀要记牢

如何给课程起一个响亮的名称

第二步  设立课程目标

课程目标真的那么重要吗

如何设立课程目标

教师培训课程目标设立中的常见问题

SMART原则:让课程目标表述更清晰

第三步  选择与组织课程内容

对主题感兴趣但经验有限,该如何选择内容

课例、案例能否直接作为课程内容

PIRI案例复盘法:助您把优质课整理成教学案例

SPMC萃取法:助您把实践经验转化为课程内容

别把自己喜欢的食物当作鱼饵

金字塔结构:让课程内容具有逻辑性

敢挑战下面的图形分类吗?课程结构就在其中

PTCP:一种简单有效的内容组织模式

课程素材有哪些

想拥有好的课程素材,您平时需要这样做

第四步  设计教学活动

除了讲授,还可以运用哪些培训方法

亲和图:助您快速收集想法并达成共识

ORID焦点讨论法:让团队讨论更加高效

六顶思考帽:让思考简单而高效

拼图分组研讨法:让每个人都动起来

结构化研讨:让您的课堂活力无限

世界咖啡:不能不用的汇聚群体智慧的方法

六类经典实用的工作坊

凌波五步:一种实用的工作坊设计流程

把传统培训活动转化为引导培训型工作坊活动

五步教学法:让教师的深度学习发生

手绘流程海报:让培训日程安排一目了然

怎样的引入活动能牢牢抓住学习者

第五步  设计评价任务

评价任务还可以这样设计

评价量规:让评价引导教师的学习

再来一个教师培训评价量规的案例

如何追踪评估培训所学的应用情况

结语

教师究竟是如何学习的

如何把教研活动转化为研修课程

如何把课题研究转化为研修课程

听听这些学习者的心声

后记

内容摘要
本书精选广大教师在培训课程开发实践中最急需、最实用、最容易掌握的一系列知识与技能,以50讲的方式,深入浅出、生动有趣地进行分享。每讲短小精悍,即学、即用、即互动。读完本书,您会深深爱上教师培训课程开发。

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