小学生必背诗词150首
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作者崔峦,方圆 编著
出版社作家出版社
ISBN9787521200096
出版时间2018-05
装帧平装
开本16开
定价42元
货号1201699276
上书时间2024-09-30
商品详情
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作者简介
崔峦，版小学语文教材主编，教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准专家组核心成员，中国教育学会小学语文教学专业委员会原理事长。《小学语文课程标准》的主要制定者、起草人，主持编写多套人教版、部编版小学语文教科书。
方圆，全国有名语文特级教师。“民族兴亡，语文有责”的命题提出者，曾因语文教育改革蜚声教坛。主编《好爸爸教写好作文》《读故事，学作文》《中学生魅力阅读》等300余种，党和国家领导人9次接见。央视东方时空等上千家媒体报道过他的教书育人事迹。
目录
咏鹅 骆宾王
江南 汉乐府
悯农（其二） 李绅
古朗月行（节选） 李白
风 李峤
春晓 孟浩然
静夜思 李白
寻隐者不遇 贾岛
池上 白居易
小池 杨万里
画鸡 唐寅
梅花 王安石
小儿垂钓 胡令能
登鹳雀楼 王之涣
望庐山瀑布 李白
江雪 柳宗元
夜宿山寺 李白
敕勒歌 北朝民歌
客中行 李白
村居 高鼎
咏柳 贺知章
赋得古原草送别 白居易
晓出净慈寺送林子方 杨万里
绝句 杜甫
悯农（其一） 李绅
舟夜书所见 查慎行
画 王维
赠汪伦 李白
赠花卿 杜甫
秋浦歌 李白
……
内容摘要
崔峦、方圆主编的《小学生必背诗词150首》包含了150首古诗词，每一首都是精品，可以说，一书在手，便能饱览我国古代诗词的华彩篇章。
为了能起到帮助小读者诵读、理解的作用，本书精心设计了一些栏目。
“注释”力求准确、好懂；“赏析”力求画龙点睛；“魅力链接”力求体现传统文化的厚重。编者从每首古诗词中提炼出赏析点，引导小读者读中进入诗境，读中感悟诗意，读中体会诗情，读中品味语言。在潜移默化中提升人文精神，增长人文智慧，增加语言积累，提高语言文字运用能力。
精彩内容
朝有所读 暮有所诵 在儿时，每个小朋友都有大人教读古诗的经历。“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”“床前明月光，疑是地上霜。”一进小学，就看到语文课本中编进一些古诗词，供小朋友诵读、学习。这是为什么呢？因为，如果把中华很好文化比作一个姹紫嫣红的百花园，古诗词是园中一朵朵奇葩；如果把中华很好文化比作一座装满金银珠宝的宝库，古诗词是其中一颗颗璀璨的明珠。古诗词代表了中华文化、中国文学的优选成就，我们必须认真研习，晨读暮诵。在每个学生应当具备的核心素养中，“人文底蕴”是一个重要的方面。要想使自己有丰厚的人文积淀、博大的人文情怀、高尚的审美情趣，就必须学习、记诵古诗词，就必须把古诗词嵌在脑子里，成为中华民族文化的基因，一代一代传下去。“不学诗，无以言。”我们能从古诗词中读出大好河山、灿烂文化，读出家国情怀、社会担当，读出好学笃行、崇德弘毅。我们能从古诗词中读出精妙的构思、灵动的韵律、高尚的情趣、优美的语言。使我们在古诗词的熏陶中，想象丰富，思维灵活，举止得体，谈吐文雅。使我们说话、作文，有文化，有文采，旁征博引、妙语连珠，比同龄同学更胜一筹。《义务教育语文课程标准》把“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”写进课程目标，还规定了“很好诗文背诵推荐篇目”。这充分说明很好古典诗文在语文课程中占有重要地位。基于上述原因，统编小学语文教科书增加了古诗文的数量，达到了129篇（首）。在此基础上，我们又多选择了一些古诗词，编成了这本《小学生必背古诗词150首》。这150首古诗词，每一首都是精品，可以说，一书在手，便能饱览我国古代诗词的华彩篇章。为了能起到帮助小读者诵读、理解的作用，本书精心设计了一些栏目。“注释”力求准确、好懂；“赏析”力求画龙点睛；“魅力链接”力求体现传统文化的厚重。编者从每首古诗词中提炼出赏析点，引导小读者读中进入诗境，读中感悟诗意，读中体会诗情，读中品味语言。在潜移默化中提升人文精神，增长人文智慧，增加语言积累，提高语言文字运用能力。少年正是读书时，读书就要读经典。每个小读者只要静下心来，朝有所读，暮有所诵，坚持下来，养成习惯，就一定能日积月进，学有成效。学习古诗词，无论是自学读诵，还是亲子共读、教师导读，都可以从这本书开始。
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