0-3岁婴幼儿游戏
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作者冯国强 编著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567567207
出版时间2017-12
装帧平装
开本16开
定价26元
货号1201645079
上书时间2024-09-29
商品详情
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作者简介
冯国强，有名儿童发展指导专家，中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会副主任委员，卫计委培训交流中心儿童早期发展与教育项目评审专家，中国医师协会儿童保健项目培训专家，中国人才库早期教育考评管理中心专家委员会专家委员，宝宝树儿童发展研究院院长，被誉为“新早教之父”。著有《跟专家学育儿》、《0-3岁早期发展的八个关键时期》、《成功育儿的十五个原则》、《0-6岁身心智发展实用全典》等。
目录
章游戏理论观点滔其启示
剩余精力说
生活准备说
复演说
松弛说
精神分析学派的游戏理论
皮亚杰的认知发展游戏理论
社会文史学派的游戏理论
其他游戏理论和观点
唤醒理论
元交际理论
第二章幼儿游戏的特质和价值
游戏是婴幼儿生活的主角
婴幼儿游戏的特质
婴幼儿游戏的价值
游戏是历史更是未来
第三章早期发展和婴幼儿游戏
儿童早期发展的特点
早期发展与游戏的关系
婴幼儿游戏活动的特殊性
各个关键时期的发展和游戏
第四章婴幼儿游戏分类硬其特性
独自游戏
亲子游戏
伙伴游戏
室内游戏和户外游戏
自由游戏和结构游戏
练习性游戏和创造性游戏
想象游戏和规则游戏
第五章婴幼儿功能游戏示例
婴幼儿运动游戏
婴幼儿操作游戏
婴幼儿认知游戏
婴幼儿语言游戏
婴幼儿生活游戏
第六章在游戏申促进罂幼儿更好发展
家长在游戏中的角色和作用
教师在游戏中的角色和作用
游戏环境创设和游戏课程
游戏观察和记录
游戏评价和游戏干预
参考文献
内容摘要
本书从自主游戏、亲子游戏、伙伴游戏的角度分别介绍婴幼儿游戏的特点、分类、功能价值以及注意事项，并结合环境条件创设列示0-3岁各个阶段的主要运动游戏、操作游戏、认知游戏、语言游戏、生活游戏的方法和技巧，指导教师和家长学习领会在游戏中促进婴幼儿发展的要点。
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