学前儿童语言教育(第三版)
全新正版 极速发货
￥ 24.17 5.4折 ￥ 45 全新
库存14件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者张天军,张启芬,王玉玲
出版社复旦大学出版社
ISBN9787309174809
出版时间2024-08
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1203333396
上书时间2024-09-13
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
张天军，郑州幼儿师范高等专科学校副教授，多年从事学前儿童语言教育的教学与研究工作，密切联系幼儿言语教育实际，积极探索幼儿园教育活动的规律，曾获得河南省优质课教师，国培送教专家，主编学前儿童语言教育、学前儿童心理发展与教育等教材，发表相关专业论文多篇。
张启芬，郑州幼儿师范高等专科学校副教授，参编教材6部，主持、参与省厅级课题8个，申请实用新型专利2项。
王玉玲，郑州幼儿师范高等专科学校教师，长期带学生见习、实习。
目录
第一章 学前儿童语言教育概述
第一节 学前儿童语言教育的研究对象和意义
第二节 学前儿童语言发展的基本理论
第三节 学前儿童语言教育的基本观念
第二章 学前儿童语言发展与教育
第一节 0～3岁婴幼儿语言发展与教育
第二节 3～6岁幼儿语言发展与教育
第三章 学前儿童语言教育的目标和内容
第一节 学前儿童语言教育的目标
第二节 学前儿童语言教育的内容
第四章 学前儿童语言教育活动设计综述
第一节 学前儿童语言教育活动设计的原则
第二节 学前儿童语言教育活动设计的步骤
第五章 学前儿童谈话活动的设计与指导
第一节 学前儿童谈话活动概述
第二节 学前儿童谈话活动的基本结构
……
内容摘要
本书立足学前儿童语言教育的教学实际，力求全面系统反映0~6岁儿童语言教育理论研究和实践的近期新成果，建构了多侧面、多角度的教学内容，具体包括语言教育的基本理论、学前儿童语言发展、语言教育活动的设计与指导(谈话活动、讲述活动、文学活动、早期阅读活动、语言教学游戏)以及语言教育评价。体例设计上，每章均包括目标导航、知识导图、教师导学、本章小结、思考与练习等栏目;内容组织上，包括学前儿童语言教育的理论观点、核心知识点、典型案例以及课后思考与实践活动，非常方便教师和学生使用。本书配套资源丰富，包括PPT教学课件、课程标准、教案、活动视频、微课视频、习题答案等，可扫描书中二维码或登录复旦社云平台查看、获取。
本书既可作为学前教育、早期教育及婴幼儿托育专业学生的教材，也可作为幼儿园教师的培训教材。此外，还可供广大幼教工作者阅读和参考。
主编推荐
null
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价