做一名幸福的音乐教师
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作者阳海蓉
出版社西南大学出版社
ISBN9787569701975
出版时间2021-05
装帧平装
开本32开
定价48元
货号1202883122
上书时间2024-09-05
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第一章 那些不得不说的事儿
第一节 关于备课
第二节 说说候课
第三节 营造温润的教室
第四节 也说教学评价
第五节 课堂上的那些小事儿
第二章 我读教学的“食材”
第一节 理清知识的脉络
第二节 借力教材
第三节 合理整合教材
第三章 关于班级合唱
第一节 一份问卷，几分忧虑
第二节 班级合唱，我们应该注意些什么
第三节 班级合唱，我们可以做些什么
第四节 班级合唱不得不提防的陷阱
第四章 走着唱
第一节 为什么要走着唱
第二节 怎么走
第三节 介绍几种走步
第四节 走着唱应遵循的原则
第五章 玩着学
第一节 关于“玩着学”
第二节 玩节奏
第三节 玩旋律
第四节 玩歌唱
第五节 玩欣赏
第六章 漫话“讲”
第一节 关于“讲”的深思
第二节 关于“不讲”的思索与实践
后记
内容摘要
《做一名幸福的音乐教师》共六章。第一章“那些不得不说的事儿”记录的是关于如何备课、候课、评价以及课堂上一些应该关注的事儿，那些不得不说的事儿看似是小事，但这些“小事”却不小，它就像流淌在你骨子里的血液，只有血液通畅无垢，身体才健康，只有把那些小事处理好了，课堂才有生命力。第二章“我读教学的‘食材’”记录的是如何使用教材、整合教材的一些思考和做法。第三章“关于班级合唱”是自己近二十年一直在探索的一个课题，此课题至今一直未结题，也不愿结题，其原因是有太多值得继续研究并且没弄明白的东西。虽然学生的合唱已多次在各级活动中获奖，甚至走上国际舞台，得到同行以及专家的认可，但那毕竟是小部分人的优秀，班级合唱值得研究的东西很多，在我心里，对它的研究永远不会终结，永远在路上。第四章“走着唱”和第五章“玩着学”是自己工作多年的教学习惯，也是自认为比较满意的一部分，但因自己理论修养有限，记录的仅是零星的一些做法和课后的一些思考。第六章“漫话‘讲”’是关于教师与学生课堂角色转变的一些话题，课堂上教师如何讲，如何聪明地不讲，这是自己一生都还需要追寻的智慧。
一直欣赏“智慧”二字，智慧是看不见摸不着但却能感受到的东西，就像一个人的气质，说一个人气质真好，能用准确的词语说出好在哪吗？很难。我们可以说这个人说话轻言细语很温婉，衣着整洁朴实很亲切，走路自然洒脱有个性，但怎样有个性，怎样温婉和亲切却不好细致描述。智慧也如是，它是镶嵌在入骨子里的灵气，体现在每一件所为的大事小事中，可感知，但不便细微评说。通往智慧的路是漫长的，也许，用一生去体验也仅获得些许的感悟，不过，体验智慧的过程却是充实和幸福的，有智慧相伴的人生，注定不庸俗。
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