3-4岁(下)/学前数学思维训练
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作者露霖编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122339003
出版时间2019-05
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1201865480
上书时间2024-09-04
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
歆音 露霖，天露霖文化，总监，从2005年开始陆续出版了少儿手工、找不同、认知、涂色等类图书几十个品种。销量得到市场认可。
目录
数 理
朋友来作客 01
好吃的糖果 02
大树下 03
玩具店 04
多一个的数字是几 05
谁吃到了最多的香蕉 06
丰收的农庄 07
藏在哪里 08
去作客 09
变成一样多 10
涂颜色 11
一样多 12
圈一圈 13
穿鞋 14
分糖果 15
苹果花开 16
数数小手指 17
树上的果实 18
剩多少 19
比 较
哪个大 哪个小 20
优选和最小 21
树上的果子 22
吃午饭 23
好喝的果汁 24
比比高矮 25
漂亮的长头发 26
去商店 27
深和浅 28
分 类
小熊的衣服 29
丰收的果实 30
不一样的扣子 31
分一分 32
连一连 33
各种各样的动物 34
动物和植物 35
运动场 36
它们在做什么 37
找出不同的一个 38
规 律
贴一贴 39
涂颜色 40
美丽的风铃 41
我们的手套 42
填数字 43
空 间
跟妈妈去超市 44
上看看 下看看 45
幼儿园的运动场 46
谁在外面 47
点点家的小花园 48
去动物园 49
在幼儿园 50
图 形
各种各样的形状 51
好玩的圆形拼图 52
涂颜色 53
我来画 54
找形状 55
它们的影子 56
拼图 57
旋转图形 58
怎样变成三角形 59
时间顺序
小美种花 60
先做什么 后做什么 61
对 应
谁的尾巴 62
涂颜色 63
找帽子 64
答案 65
内容摘要
本套丛书按照年龄分为3个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目经典而耐人寻味，孩子可以反复去做，在思维中收获快乐，轻松提高智商。
精彩内容
写给家长的话
儿童心理学专家研究发现：从小对孩子进行数学思维能力的培养，不仅能提高孩子的智商，还能提高孩子“执行功能”的精神专注能力，而这些能力是决定孩子学习能力的关键因素。
怎样培养孩子的数学思维呢，最重要的是用有趣的方式吸引孩子，让孩子相信数学是简单而有趣的，数学知识是可以灵活学习的，从而培养孩子对“数学”的兴趣。
本套丛书专为学龄前儿童量身打造，按照幼儿智能发展各阶段的特征，以阶梯式循序渐进的方式，将学龄前幼儿数学方面需要掌握的知识点全面地、系统地展现出来。用孩子最喜爱的游戏方式设计题型，在编写中注重形象性与趣味性，让孩子在游戏中学习数学，在游戏中提升孩子的逻辑思维力、空间想象力、多样的构思力，最重要的是提高孩子的解题能力，让孩子发现数学原来可以如此有趣，次接触数学，便从此爱上数学。
通过本阶段的学习，孩子可以掌握以下能力
一、熟练掌握1～10数字的读写，掌握简单的加减法概念，并掌握10以内的加减法。
二、通过形状、颜色、动作、用途、个数等来区分事物。
三、比较事物的高矮、大小、面积、深浅、理解并能分辨最不错，并能对3个以内的事物进行排序。
四、认识并区分三角形、圆形、正方形，练习画出这些形状。
五、能够分析判断事情发展的时间顺序。
六、掌握前后、上下、左右、里外的空间概念。
七、找出两种事物循环的规律。
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