教养与文明
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作者陆一 著
出版社生活·读书·新知三联书店
ISBN9787108060280
出版时间2017-11
装帧精装
开本32开
定价52元
货号1201641162
上书时间2024-09-04
商品详情
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作者简介
陆一，日本东京大学教育社会学硕士，清华大学高等教育学博士。现为复旦大学高等教育研究所副教授、通识中心研究室主任。长期从事大学通识教育和创新人才培养的研究，对日本高等教育和基础教育均有深入的考察。曾在《教育研究》《高等教育研究》等学术刊物发表有关通识教育的论文数十篇。
目录
序
附概念梳理
第一章吉田松阴的精英教育（1830年左右）
吉田松阴的生平和思想
狱中讲读会
讲孟子，救时弊
英才辈出，开启维新
第二章明治的教育强国路（约1869-1900）
皇祖皇宗之遗训——《教育敕语》
现代教育强国路
第一高等学校——自治的“笼城”
第三章旧制高等学校的荣光
学贯中西的课业
共同生活的规训
野蛮的体魄
第四章浪漫的大正教养主义（约1900-1930）
两代知识精英
阿部次郎和《三太郎的日记》
河合荣治郎的《学生丛书》
教养主义的扩大再生产
第五章手把手指导重建（约1945-1955）
美国教育使节团
学制改革——新制大学的诞生
战后一般教养教育的定位
充满期待的开端——一般教养教育全面推行
第六章艰难的探索跋涉（约1955-1990）
二层构造的“绝症”
一般教育和专业教育的纠葛
从国家主义的精英教育到民主
主义的市民教育
体制外的一线生机——岩波文库主义
的恶果
一般教育研究共同体的形成
第七章改革斜阳（约1990-2010）
大纲化，教养学部的存亡
“一脉单传”的东京大学教养学部
上帝赐予的教养——国际基督教大学
成功盈利的教养——早稻田大学
国际教养学部
第八章教养教育再出发（2010以后）
学分缩水、教育内容实用化
进退失据的二十年
重新命名、重构招生与培养体系
精英高等教育的反省：东大与京大走上两条道路
隐而不彰的议题：依附、健忘还是自建
跋
内容摘要
本选题是作者对日本百年多来现代通识教育历史的梳理和分析，以为中国的教育改革借鉴。作者后来又去日本收集到日本通识教育近期新进展的资料，补写一章。故为增补版。
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