3D设计与打印实训教程
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全新
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作者曹明元,申云波 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111578109
出版时间2017-09
装帧平装
开本16开
定价37元
货号1201586722
上书时间2024-09-04
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
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目录
前言
岗前培训1
一、什么是3D打印1
二、FDM桌面级3D打印机概述2
三、3D打印与创新设计3
四、3D打印技术的发展前景5
五、小结6
单元1正向三维建模与打印
任务1无支撑填充实体的设计与打印10
任务2有支撑填充实体的设计与打印24
任务3单层面体的设计与打印38
任务4空心物体的设计与打印51
任务5渐开线齿轮的设计与打印64
任务6螺杆与螺母的设计与打印76
任务7弹簧的设计与打印86
任务8手机壳的设计与双色打印104
单元2逆向三维建模与打印
任务1遥控器电池后盖的逆向设计与打印124
任务2车床大滑板手轮的逆向设计与打印138
任务3小兔子模型的逆向设计与打印159
单元3FDM 3D打印机的组装与维护
任务1FDM直角坐标系3D打印机的总体设计180
任务2FDM直角坐标系3D打印机的组装与调试190
任务3FDM桌面级3D打印机的维护207
参考文献216
内容摘要
本书根据靠前研究人员、技术人员及作者的研究成果结合工程实际写作而成。本书共包括4个单元14个具体任务,分别介绍了3D打印的基础知识、正向三维设计与3D打印、逆向三维设计与3D打印以及FDM三维打印机的组装与维护。本书立足于职教学生的特点,把机械行业主流的三维设计软件和3D打印进行了有机的结合,通过具体的、循序渐进的任务,旨在使学生逐步掌握UG、Pro/Engineer、GeomagicDesignX软件的操作和3D打印知识,熟悉主流3D打印机的使用流程和基于3D打印的逆向设计流程,终能够利用所学知识进行创新设计。后一个单元引导和帮助学生一步一步组装一台属于自己的3D打印机,让学生体会3D打印技术带来的无限乐趣。本书通过拓展练习,引导学生把所学知识具体应用到实践和生活当中,把3D打印的制造优势体现出来;通过知识链接,向学生介绍3D打印的一些技巧、可能遇到的问题以及3D打印的新发展现状,帮助学生从宏观的角度对3D打印进行审视。本书资料齐全、系统性强,可作为各类职业院校机械设计与制造、3D打印、动漫设计等专业的教师或学生的学习参考书,也适合广大关注3D打印的人员阅读。
精彩内容
3D打印技术诞生于20世纪80年代的美国,属于快速成型技术中的一种,但区别于传统的“减材制造技术”,是一种“增材制造技术”,被誉为“第三次工业革命拥有标志性的生产工具”。随着3D打印技术成本的降低、设备的普及,其在教育领域的应用越来越广泛。3D打印技术在教育应用过程中引起了教学模式的巨大变革,个性化、创新教学重新进入人们的视野。有西方教育学者认为,3D打印技术为个性化、创新教学提供了良好的平台,能够创造良好的教育情景,促进学生自主学习、自主创新、发展个性。目前,我国提出了从制造大国向制造强国转变的“三步走”战略。而被称为“工业4.0”中核心技术的3D打印技术,正是新一轮工业革命的重要技术,重构了制造业的生产方式。随着产业的迅速发展和趋于完善,对3D打印产业链条上相关专业人才的需求逐渐凸显出较大的缺口,3D建模、3D打印设备的操作及组装与维护、3D打印应用服务等领域都出现人才缺口和大量需求。而与制造和生产联系最为密切的职业教育,在面临3D打印技术的融入时,准备不足,在专业建设、课程设置、教材开发、机型的选择等很多方面还未成形。面对这种情况,华唐教育集团召集全国多所职业院校讲授3D打印课程的专业教师,博采众长,编写了本书。 本书在介绍3D打印知识的同时,把重点放到了3D打印技术的“落地”实操上,通过和机械、生活联系密切的具体应用,以任务的形式,帮助读者一步步地掌握3D打印技术、三维软件设计和3D打印机的组装维修技术。本书特色:①知识专业性强,分析透彻,具有完整合理的知识结构,内容翔实,信息量大;②实例典型,可操作性强,选择的实例极具代表性,有很强的针对性和研究价值,可起到举一反三的作用。本书主要内容包括岗前培训、单元1正向三维建模与打印、单元2逆向三维建模与打印和单元3FDM 3D打印机的组装与维护。 本书在编写过程中,得到了华唐教育集团和多所职业院校3D打印技术应用专业一线教师的大力支持,合众人之力,力求给学生带来更好的学习氛围和身临其境的学习体验。华唐教育集团董事长曹明元对编写思路提出了具体的要求,効文颖制订了本书的编写大纲。具体参编人员及分工如下:单元1的任务1由湖南水利水电职业技术学院战丽娜老师编写,任务2由广西理工职业技术学校黄悦、刘建梅老师编写,任务3、任务6由邢台技师学院王耀东老师编写,任务4、任务5由滨州市不错技工学校王振老师编写;单元2的任务2、任务3由北京科技不错技术学校樊静老师编写;单元3的任务2、任务3由广西理工职业技术学校罗华进、周宝誉老师编写;其他部分由主编申云波老师统筹、编写。此外,华唐教育集团的王晓芳、孙丽对本书做了大量的审阅、编辑和校对工作。 由于编者水平有限,错误之处在所难免,敬请广大读者批评指正。 编 者
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