标志设计(赵俊杰)
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作者赵俊杰 主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122240354
出版时间2015-10
装帧其他
开本其他
定价45元
货号1201178739
上书时间2024-09-04
商品详情
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作者简介
无
目录
第一章 标志概述1
第一节 标志的定义 2
第二节 标志的起源与发展2
第三节 标志的功能与作用5
第四节 标志的类别10
第五节 标志的价值 12
第二章 标志设计的分类15
第一节 汉字元素的标志16
第二节 英文元素的标志18
第三节 抽象图形的标志20
第四节 具象图形的标志22
第三章 标志的构成24
第一节 标志的文字25
第二节 标志中的图形设计27
第三节 标志的创意28
第四节 标志的色彩29
第四章 标志的设计方法34
第一节 标志设计基础35
第二节 标志设计方法36
第五章 标志设计的原则与禁忌44
第一节 标志设计的原则45
第二节 标志设计的禁忌49
第六章 标志设计的发展趋势52
第一节 平面化趋于立体化53
第二节 色彩的多样性演变54
第三节 复杂向简约的转变 55
第四节 中国标志设计趋势59
第七章 优秀标志设计赏析63
内容摘要
标志设计作为艺术设计学科视觉传达专业课中的主干课程，对初学者具有极大的引导作用，能引导学生由绘画思维向设计思维、品牌思维转变，为之后的课程打下良好的基础。本书作者将自己积累十余年的独特的教学方法，即“提案式教学”的教学案例收录在本书中，深入浅出地向设计专业学生阐述标志设计的概述、分类、构成、设计方法、设计原则与禁忌及发展趋势，使读者对标志有更直观、更深刻的理解，并灵活运用于设计作品中。本书关注培养学生把创意点与图形结合，并应用于设计作品，对持续学习后期的专业课程，如VI设计、招贴设计、包装设计等课程的创作方法、思维方式方面有极大的帮助。
精彩内容
我国的艺术历史源远流长，无论是抽象的艺术理论知识，还是具象的艺术设计实体（如建筑、园林、服饰等），都对世界艺术设计的发展有举足轻重的影响力。然而，我国系统完整的艺术教育的历史并不长，如果以1904年颁布执行的《奏定学堂章程》为时间点的话，我国近代艺术设计教育也不过百年，且在相当大程度上是受西方艺术教育理论和实践的影响。再加上艺术设计学科的实践性往往先行于理论性，因此，虽然市场上艺术设计的教材种类繁多，但是能满足各种教学方式的教材几乎是不存在的。
艺术设计是一门独立的学科，但它的综合性非常强，它涉及政治、历史、地理、文化、工程、经济、心理、科技等诸多领域，其表现形式丰富多样。艺术设计的终极目的是服务于人，让与人类息息相关的使用物品更有价值。因此，艺术设计专业教学必须体现科学性和合理性，在教材内容规划中要充分体现艺术设计学的融合性、创新性、多元性及实验性特征，以期进一步激发学生的思维创新能力、设计应用能力，提升学生的专业技能，培养艺术设计领域“厚基础”的复合型专业人才。
基于此，出版了这套规划教材，切望为丰富高等艺术设计教学的多样性贡献一己之力。
郭振山
天津美术学院教授
2015年6月
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