内科护理学
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作者毕清泉,魏秀红,张小兆 主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122223425
出版时间2015-03
装帧平装
开本16开
定价65元
货号1201082666
上书时间2024-09-03
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
无
目录
第一章绪论
一、《内科护理学》的内容结构
二、其他学科的发展对内科护理学的影响
三、内科护理学的发展趋势
四、内科护理中护士的角色作用
五、内科护理学的学习方法与要求
第二章呼吸系统疾病患者的护理
第一节呼吸系统概述
第二节呼吸系统疾病常见症状和体征的护理
一、咳嗽与咳痰
二、肺源性呼吸困难
三、咯血
四、胸痛
第三节急性呼吸道感染患者的护理
一、急性上呼吸道感染患者的护理
二、急性气管支气管炎患者的护理
第四节肺炎患者的护理
第五节肺脓肿患者的护理
第六节支气管扩张症患者的护理
第七节支气管哮喘患者的护理
第八节肺结核患者的护理
第九节慢性支气管炎患者的护理
第十节慢性阻塞性肺疾病患者的护理
第十一节慢性肺源性心脏病患者的护理
第十二节原发性支气管肺癌患者的护理
第十三节气胸患者的护理
第十四节胸腔积液患者的护理
第十五节呼吸衰竭患者的护理
第十六节急性呼吸窘迫综合征患者的护理
第十七节呼吸系统常见诊疗技术及护理
一、采集动脉血与血气分析
二、纤维支气管镜检查术
本章小结
案例分析
目标检测
第三章循环系统疾病患者的护理
第一节循环系统概述
第二节循环系统疾病常见症状和体征的护理
一、心源性呼吸困难
二、心源性水肿
三、心悸
四、心源性晕厥
五、胸痛
第三节心力衰竭患者的护理
一、慢性心力衰竭患者的护理
二、急性心力衰竭患者的护理
第四节心律失常疾病及其患者的护理
一、疾病概述
二、窦性心律失常
三、房性心律失常
四、房室交界性心律失常
五、室性心律失常
六、心脏传导阻滞
七、心律失常患者的护理
第五节原发性高血压患者的护理
第六节冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理
一、疾病概述
二、心绞痛患者的护理
三、心肌梗死患者的护理
第七节心脏瓣膜病及其患者的护理
一、二尖瓣狭窄
二、二尖瓣关闭不全
三、主动脉瓣狭窄
四、主动脉瓣关闭不全
五、心脏瓣膜病患者的护理
第八节感染性心内膜炎患者的护理
第九节心肌疾病患者的护理
一、心肌病患者的护理
二、心肌炎患者的护理
第十节心包疾病及其患者的护理
一、急性心包炎
二、慢性缩窄性心包炎
三、心包炎患者的护理
第十一节循环系统常见诊疗技术及护理
一、心血管病的介入治疗
二、主动脉内球囊反搏术
三、人工心脏起搏器治疗
四、导管射频消融术
五、心脏电复律
六、心包穿刺术
本章小结
案例分析
目标检测
第四章消化系统疾病患者的护理
第一节消化系统概述
第二节消化系统疾病常见症状和体征及护理
一、恶心与呕吐
二、腹痛
三、腹泻
四、其他症状和体征
第三节胃炎患者的护理
一、急性胃炎患者的护理
二、慢性胃炎患者的护理
第四节消化性溃疡患者的护理
第五节胃癌患者的护理
第六节肠结核与结核性腹膜炎患者的护理
一、肠结核
二、结核性腹膜炎
三、患者的护理
第七节溃疡性结肠炎患者的护理
第八节肝硬化患者的护理
第九节原发性肝癌患者的护理
第十节肝性脑病患者的护理
第十一节急性胰腺炎患者的护理
第十二节上消化道出血患者的护理
第十三节消化系统常用的诊疗技术与护理
一、胃镜检查术
二、结肠镜检查术
三、腹膜腔穿刺术
四、肝穿刺活组织检查术
本章小结
案例分析
目标检测
第五章泌尿系统疾病患者的护理
第一节泌尿系统概述
第二节泌尿系统疾病常见症状和体征的护理
一、肾性水肿
二、膀胱刺激征
三、尿量异常
四、血尿
五、肾性高血压
第三节肾小球疾病患者的护理
一、肾小球疾病概述
二、急性肾小球肾炎患者的护理
三、慢性肾小球肾炎患者的护理
四、肾病综合征患者的护理
第四节尿路感染患者的护理
第五节肾衰竭患者的护理
一、急性肾衰竭患者的护理
二、慢性肾衰竭患者的护理
第六节泌尿系统常见诊疗技术及护理
一、肾穿刺术
二、血液透析
三、腹膜透析
本章小结
案例分析
目标检测
第六章血液系统疾病患者的护理
第一节血液系统概述
第二节血液系统疾病常见症状和体征的护理
一、贫血
二、出血倾向
三、继发感染
第三节贫血患者的护理
一、贫血概述
二、缺铁性贫血患者的护理
三、再生障碍性贫血患者的护理
四、巨幼细胞性贫血患者的护理
五、溶血性贫血患者的护理
第四节出血性疾病患者的护理
一、疾病概述
二、特发性血小板减少性紫癜患者的护理
三、过敏性紫癜患者的护理
四、血友病患者的护理
五、弥散性血管内凝血患者的护理
第五节白血病患者的护理
一、疾病概述
二、急性白血病患者的护理
三、慢性白血病患者的护理
第六节淋巴瘤患者的护理
第七节血液系统疾病常用诊疗技术及护理
一、造血干细胞移植术
二、骨髓穿刺术
三、外周穿刺中心静脉导管技术
本章小结
案例分析
目标检测
第七章内分泌系统及代谢疾病患者的护理
第一节内分泌系统概述
第二节内分泌系统及代谢疾病常见症状和体征的护理
一、身体外形改变
二、性功能异常
三、其他症状和体征
第三节甲状腺疾病患者的护理
一、单纯性甲状腺肿患者的护理
二、甲状腺功能亢进症患者的护理
三、甲状腺功能减退症患者的护理
第四节糖尿病患者的护理
第五节皮质醇增多症患者的护理
第六节痛风患者的护理
第七节肥胖症患者的护理
第八节腺垂体功能减退症患者的护理
第九节骨质疏松症患者的护理
本章小结
案例分析
目标检测
第八章风湿性疾病患者的护理
第一节风湿性疾病概述
第二节风湿性疾病常见症状和体征的护理
一、关节疼痛与肿胀
二、关节僵硬与活动受限
三、皮肤损害
第三节系统性红斑狼疮患者的护理
第四节类风湿关节炎患者的护理
第五节强直性脊柱炎患者的护理
本章小结
案例分析
目标检测
第九章神经系统疾病患者的护理
第一节神经系统概述
第二节神经系统疾病常见症状和体征的护理
一、头痛
二、言语障碍
三、感觉障碍
四、运动障碍
五、意识障碍
第三节周围神经疾病患者的护理
一、三叉神经痛患者的护理
二、特发性面神经麻痹患者的护理
三、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病患者的护理
第四节脑血管疾病患者的护理
一、短暂性脑缺血发作患者的护理
二、脑梗死患者的护理
三、脑出血患者的护理
四、蛛网膜下腔出血患者的护理
第五节帕金森病患者的护理
第六节癫痫患者的护理
第七节急性脊髓炎患者的护理
第八节重症肌无力患者的护理
第九节神经系统常用诊疗技术及护理
一、腰椎穿刺术
二、脑血管介入术
三、高压氧舱治疗术
四、脑室穿刺和持续引流术
五、数字减影脑血管造影术
本章小结
案例分析
目标检测
第十章传染病患者的护理
第一节传染病概述
一、感染与免疫
二、传染病的流行过程及影响因素
三、传染病的基本特征和临床特点
四、传染病的预防
五、传染病的隔离和消毒
第二节传染病常见症状和体征的护理
一、发热
二、皮疹
第三节病毒感染患者的护理
一、病毒性肝炎患者的护理
二、流行性乙型脑炎患者的护理
三、获得性免疫缺陷综合征患者的护理
四、传染性非典型肺炎患者的护理
五、肾综合征出血热患者的护理
六、狂犬病患者的护理
七、人禽流行性感冒患者的护理
第四节细菌感染患者的护理
一、伤寒患者的护理
二、细菌性食物中毒患者的护理
三、细菌性痢疾患者的护理
四、霍乱患者的护理
五、流行性脑脊髓膜炎患者的护理
第五节寄生虫感染患者的护理
一、疟疾患者的护理
二、肠阿米巴病患者的护理
三、日本血吸虫病患者的护理
本章小结
案例分析
目标检测
目标检测答案
参考文献
内容摘要
毕清泉、魏秀红、张小兆主编的《内科护理学(行业审定版职业教育护理类专业十二五规划教材)》共分十章，分别介绍了绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液系统疾病患者的护理、内分泌系统及代谢疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理、传染病患者的护理。编写中，各章按护理程序讲解各类疾病的护理。全书各章章首设有“学习目标”；章末配备“本章小结”和“案例分析”。
本书可供职业院校护理及相关专业使用，也可作为临床护理工作人员的参考用书。
精彩内容
当前，我国医疗卫生事业进入了新的发展时期，在医药卫生体制改革不断深化的大环境下，我国护理事业发展也取得了显著的成效。截至“十一五”末，我国注册护士总数已达到205万，较2005年增长了52％，医院医护比例倒置的问题逐步实现扭转。同时，随着专科护士规范化培训的大力开展，护士队伍的专业技术水平也在不断提高。各级各类医院在落实医改任务过程中，坚持“以患者为中心”，积极改革临床护理模式，使临床护理逐步从简单地以完成医嘱为中心的功能制护理，转变为以责任制整体护理为核心的优质护理，护理实践的内涵不断得到丰富。这就要求责任护士不仅要协助医院完成患者的治疗性工作，而且更加注重运用专业技术知识，全面担负起对患者的专业照顾、病情观察、心理支持、健康教育和康复指导等各项护理任务，以便为患者提供安全、优质、满意的护理服务。这也对护理职业教育提出了更高、更全面的要求。
“十一五”期间是我国职业教育实现跨越式发展的阶段，在经济发展需求的推动下，在教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 (教高［2006］16号)以及职业教育“五个对接” “十个衔接” “系统培养”精神的指导下，职业教育不断从传统教育教学模式中蜕变出新，初步实现了从局部的改革到全面的建设。然而，就目前护理职业教育而言，还存在诸多问题，如教学与临床还存在一定的脱节现象，部分教学内容陈旧，往往未及时涉及临床已经应用的新知识和新技术；学校教师下临床较少，尚未真正实现“双师型”队伍的建设；相当一部分学校教学方法相对传统，缺乏对学生综合性、整体性素质的培养，教学过程中缺乏对优质护理理念和工作模式的灌输。此外，尽管“十一五”期间，在各级教育主管部门、各院校以及各出版社的大力支持下，确实出版了一大批很好的、符合职教特点的教材。然而，职业教育教材建设也还存在一些问题，如教材的内容与职业标准、临床实际对接不紧密，不能反映新技术、新进展；职教特色不鲜明，不能恰当地体现优质护理的观念和工作模式；本科、中高职教材脱节、断层和重复等，不能很好地适应经济社会发展对应用型、技能型人才培养的要求。在对“十一五”期间教学改革进行经验总结和评估的基础上，在《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》 (教职成［2012］9号)精神的指导下，化学工业出版社邀请全国高职高专院校护理类专业的教学负责人和骨干教师，以及临床护理行业的非常不错专家，共同组织和策划了“职业教育护理类专业‘十二五’规划教材(行业审定版)”的编写工作。
本套教材建设的基本原则是，①遵循“三基五性”的教材编写原则，体现教材的思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，从科学素质、创新意识、实践技能等方面实现立体化教学；②符合和满足职业教育的培养目标和技能要求，注意本科教育和职业教育的区别，力求实现中高职教育的有机衔接；③在注重学生全面发展的基础上，以常规技术为基础，以关键技术为重点，以优选技术为导向，体现与临床发展相同步、与当前形势相同步的原则；④注重教材的整体规划性，一方面按基础课和专业课的特点，分别制定了相对统一、规范的教材建设标准，体现整套教材的系统性和规划性，另一方面，协调了不同教材间内容上的联系与衔接，尽量避免遗漏和不必要的重复；⑤体现一线教师编写、行业专家指导、学校与医院结合的全新的教材开发模式，使教材内容切实结合职业岗位的能力需求，实现与医院用人需求的合理对接。
在这套教材的开发中，我们建立了一支能够适应职业教育改革发展要求的教材编审队伍，汇集了众多教学一线老师的教学经验和教改成果，而且得到了来自临床一线护理行业非常不错专家的指导和支持，相信这套教材的出版不仅能较好地满足护理职业教育的教学需求，而且对促进学科建设、提高教学质量也将起到积极的推动作用。
吴欣娟2013年1月30日
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