作者简介
罗莉·伯金坎( Lauri Berkenkamp)
佛蒙特大学英国文学硕士,曾任职于诺威奇大学佛蒙特学院,出版过多部教育专著,曾多次入选美国独立书商协会BookSense书单、Parent’Choice Recommended书单。她是四个孩子的母亲。
史蒂夫·阿特金斯(SteveC. Atkins)
哈佛大学教育学硕士,麻省职业心理学学院心理学博士,执业心理师,达特茅斯医学院儿童精神学专业临床医生,新罕尔州心理学协会委员,美国红十字会心理健康网专家。
目录
引言1
为何要教授良好的礼仪3/如何使用这本书3
礼仪教学的黄金法则5/你的教学方法7
第一章餐桌礼仪:别在满嘴食物时说话9
基本原则11/可能完成的任务13
准备就绪13/摆设餐桌15
适当的时候表达谢意16/调适心情18
上菜和传菜19/吃完再要21/使用餐具23
在餐桌上聊天25/当愉快的聊天变得糟糕时26
用餐完毕27/餐后清理27/尝试新的食物28
良好的餐桌礼仪的强化训练方法30
问与答35/期望清单37
第二章交际与语言礼仪:你刚刚说了什么?43
基本原则46/魔力词汇47/请原谅48
学会道歉49/说话的语气50
厕所谈话留在厕所52/谈论金钱53
谈论性54/赞美他人55/只是说声谢谢56
插嘴56/谈论差异58
良好的交际与语言礼仪的强化训练方法59
问与答63/期望清单65
第三章见面和问候礼仪:我想让你认识一下……69
基本原则72/让孩子做好互相介绍的准备73
称呼成年人的名字74/眼神交流77/应门78
客人进入房间80/别忘了你们的听众82
良好的见面和问候礼仪的强化训练方法83
问与答87/期望清单90
第四章电话礼仪:喂,你是谁啊?95
基本原则97/接电话99/你是谁啊100
多小算太小101/要求来电者表明其身份101
如果你看不见他们,就去找他们103/你妈妈在吗103
帮他人带口信104/打电话105/留口信106
呼叫等待106/拨错号码107/当与别人通话时108
良好的通话礼仪的强化训练方法110
问与答114/期望清单116
第五章派对礼仪:邀请函、承诺,以及可怕的感谢信121
基本原则124/非正式邀请126/玩伴聚会礼仪126
大孩子的黄金法则129/发出正式邀请130
接受邀请、遵守承诺131/当一个好客人134
当一个好主人136/接受礼物138
你花多少钱买的139/离开派对139/感谢信140
良好的派对礼仪的强化训练方法141
让写感谢信更有趣、少费劲的妙招144
问与答146/期望清单148
第六章旅行礼仪:别踢我的座位!153
基本原则156/等候区及其他公共站点158
在旅途中159/从此地到彼地164/公共场所166
在外就餐167/在餐厅就餐170/点餐172
在别人家里用餐172/当众纠正你的孩子:保持安静173
良好的旅行礼仪的强化训练方法175
我们到了没179/玩些游戏180/问与答183
期望清单185
第七章运动场礼仪:我们稳赢!你们必输!冲啊!191
基本原则195/培养团队精神:创造积极的环境196
如果你是教练198
用“三明治法”进行教学与指导200
输赢不失尊严201/如何成为一名出色的体育榜样202
内容摘要
良好的礼仪表现出对他人的尊重,是顺利社交的敲门砖。礼仪让世界更美好。
全世界的父母都曾“享受”过被行为不端的“熊孩子”毁掉的美好家庭晚餐,别急,你就是孩子的礼仪教练。
本书是一本能够帮助他们的礼仪教养指南。从餐桌礼仪、社交礼仪、问候礼仪、电话礼仪、派对礼仪、旅行礼仪、运动场礼仪等方面,生动再现了各种社交场合,培养从学步到青少年、3-12岁各个年龄段的孩子学会良好礼仪,培养他们言行得体、有教养、有气质,成为人人喜欢的孩子。
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