跨越断层,走出误区 小学数学问题解决教学研究
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作者曹培英,张晓芸
出版社上海教育出版社
ISBN9787572010149
出版时间2021-08
装帧平装
开本16开
定价59.8元
货号1202457665
上书时间2024-07-19
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
第一章问题解决的概述
第一节研究的背景/3
第二节问题解决的内涵与外延/7
第三节问题解决教学现状的调研分析/21
第二章问题解决的内容结构
第一节现行教材问题解决教学内容的分析/29
第二节内容改革的问题与对策/31
第三节问题解决内容结构体系的建构/35
第三章问题解决的方法及其教学改进
第一节基本步骤/47
第二节方法系统/53
第三节问题解决方法的教学改进/56
第四章问题解决的教学策略
第一节结构化教学策略/93
第二节直观化教学策略/99
……
内容摘要
在小学阶段，数学的问题解决主要体现在应用数学知识解决实际问题的教学中。然而，原来的应用题教学系统被打破以后，一直处于"破而不立"的模糊状态，数学应用的内容结构、常用方法及其教学系统需要重构。本书在对小学数学问题解决教学分类研究的基础上，重点针对应用四则运算解决实际问题的教学系统（包括内容结构、数学问题解决的常用方法及其教学策略），以及人教版教材的特色板块"数学广角"，展开基于反思的实践性研究，以期系统解决小学数学问题解决教学教学什么、怎么教学的问题。
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