艺术类研究生培养模式创新研究
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作者李玲飞
出版社中国书籍出版社
ISBN9787506882347
出版时间2020-12
装帧精装
开本16开
定价95元
货号1202377433
上书时间2024-07-11
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
李玲飞，中国传媒大学教师、在读博士、助理研究员，主要砂事传媒经济、数字媒体艺术研究，以及艺术人才培养与管理研究等。主持国家广播电视总局项目一项、中国传媒大学校级项目两项，作为主要成员先后参与了国家社科基金项目、北京社科基金项目、北京教育科学规划项目等。在相关期刊发表多篇论文，还参与编著多部教育管理相关书籍。
目录
章 绪论1
节 研究缘起1
第二节 文献综述3
第三节 概念界定9
第四节 逻辑框架10
第二章 艺术类研究生培养的时代诉求13
节 我国研究生培养历程演进13
一、探索发展阶段：1949—1977年19
二、变革成长阶段：1978—1988年21
三、调整转型阶段：1989—1998年23
四、完善拓展阶段：1999—2009年24
五、优化突破阶段：2010年至今25
第二节 我国艺术类研究生培养历程演进33
第三节 媒介变革环境下的艺术变迁41
一、媒介变革让艺术形式和内容边界趋于同化42
二、媒介变革推动审美活动和艺术活动的嬗变43
三、媒介变革影响着艺术的创作、接受及传播44
第四节 新时代艺术类研究生培养的嬗变45
一、国家需要勇担时代重任的艺术类研究生45
……
内容摘要
中国特色主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。从新中国成立到现在的教育大国，70余年研究生教育始终与国家和民族发展同呼吸、共命运。要把研究生教育与主动服务国家战略需求紧密结合起来，特别是艺术类高等院校的研究生培养要更多地对接国家艺术事业发展需求，对接社会艺术产业发展需求，对接高校艺术教育发展需求。目前艺术类研究生培养与社会对艺术类高层次人才的需求呈现错位、失位、缺位的现象，不仅不利于艺术教育的健康发展，更不利于我国艺术事业的健康发展。本书拟从艺术类研究生培养模式理念入手，从培养过程、导师队伍、联合培养机制、评价体系更新等几方面进行详细梳理和探讨，并提出针对性建议，以适应新形势下艺术类研究生培养工作的需要。
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