潮起潮落：农业学大寨运动回眸

 　　“农业学大寨”，新中国历史上持续时间长、参加人数多、涉及面广、影响*的一场农村运动，它是在什么样的历史环境中诞生的？十六载岁月，出现了哪些不平凡的人物和事情？它对之后中国社会的余震是什么……本书用当事人回忆、报刊宣传、领导讲话、等手资料揭示新中国那不平凡十六年的起起落落。

 　　李静萍，女，1968年生，山西省交城县人，硕士，大学教授。长期从事中国近现代史教学和研究，著有《中国共产党与山西抗战》、《陈永贵传》等书，先后在*刊物《中共党史研究》、《当代中国史研究》和省级刊物上发表《二十世纪六七十年代大寨劳动分配办法述略》等论文30余篇。

 章　逐级发动 节　乡县区党委对大寨的培育 　一、大寨典型的显现 　二、乡县区发现大寨典型 第二节　山西省委号召学大寨 　一、省委提出“学大寨，一带二” 　二、学赶大寨运动在全省展开 第三节　大寨事迹传遍全国 　一、记者鼎力宣传 　二、一清特别举荐 　三、终成举国榜样 第四节　大寨经验引起中央重视 　一、陶鲁笳邯郸汇报 　二、廖鲁言大寨调查 第五节　中央号召学大寨 　一、总理发出号召 　二、主席宴请永贵 第二章　骤成热潮 节　各地贯彻学大寨精神 　一、山西在亢奋中推进 　二、各省在欣喜中贯彻 第二节　一大批大寨式农业典型的涌现 　一、华北五省市典型 　二、东三省典型 　三、华东六省典型 　四、中南五省区典型 　五、西南四省区典型 　六、西北五省区典型 第三节　三次全国农业展览 　一、大寨式农业典型展览 　二、农村副业典型展览 　三、水利典型展览 第四节　环境、主线和特点 　一、环境：社教运动的发动 　二、主线：“治山治水” 　三、特点：因地制宜 第三章　走向偏途 节　大寨成为政治典型 　一、“文化大革命”的兴起 　二、劳模带头造反夺权 　三、大寨成为政治风向标 第二节　大寨经验的异化 　一、阶级斗争经验 　二、路线斗争经验 　三、“大批促大干”经验 　四、不切实际的经验 第三节　昔阳建成大寨县 　一、建立革命化领导班子 　二、大搞农田基本建设 　三、泛化大寨管理模式 第四节　大寨成为朝圣地 　一、参观潮的出现和升温 　二、参观者的参观活动 　三、大寨艰难的接待工作 第五节　全国同念一本经 　一、力倡大队核算 　二、广推评工记分 　三、猛割“资本主义尾巴” 第六节　中央察偏纠偏 　一、全国棉花生产会议 　二、北方地区农业会议 　三、全国计划会议 　四、华国锋六省市调查 　五、林彪事件后继续纠“左” 　六、纠“左”的反复 第四章　再掀高潮 节　山西率先推行普及大寨县 　一、“学大寨，赶昔阳” 　二、号召普及大寨县 第二节　次全国农业学大寨会议 　一、会议经过 　二、各地贯彻 　三、昔阳提出新要求 第三节　第二次全国农业学大寨会议 　一、中央决定继续学大寨 　二、再掀学大寨高潮 第四节　大规模的农田基本建设 　一、多次动员 　二、建设成效 第五节　脱离实际的工程 　一、昔阳的花样工程 　二、各地的蛮干行为 第六节　超越生产力的过渡 　一、围绕“五条建议”的讨论 　二、全农会再提“过渡” 　三、“座谈会”的不同意见 　四、先行过渡的省份 第七节　弄虚作假的“大寨县” 　一、名不副实的“大寨县” 　二、昔阳县谎报粮食产量 第八节　荒唐的行行业业学大寨 　一、教育学大寨 　二、卫生学大寨 　三、体育学大寨 　四、财贸学大寨 第五章　颤然落幕 节　初现抵制之声 　一、安徽“省委六条” 　二、四川“十二条” 第二节　地方党报的“反击” 　一、年初的舆论变奏 　二、以《 山西日报 》为主阵地的反击 第三节　围绕《 六十条 》的争论 　一、修改的动议 　二、修改中的争论 　三、修改的结果 第四节　引发高层质疑 　一、万里早对学大寨运动说“不” 　二、杨显东批评学大寨 　三、邓小平北方谈话 第五节　中央工作会议再争论 　一、会议议程的变动 　二、围绕农业问题的争论 第六节　七省三县座谈会的分歧 　一、王任重的焦虑 　二、华国锋的斟酌 　三、《 纪要 》开的小口子 第七节　媒体公开批评学大寨运动 　一、不顾实际“一刀切” 　二、强推大寨一本经 　三、乱打棍子铸冤案 　四、一味过渡阻生产 　五、片面强调“以粮为纲” 　六、长期忽视农民利益 　七、不顾生态乱围垦 　八、行政命令瞎指挥 第八节　山西被迫反思 　一、昔阳县委的艰难反思 　二、晋中地委重新认识学大寨 　三、山西省委总结学大寨教训 第九节　中央郑重批示 　一、号文件和山西上报《 总结 》 　二、中央客观评价学大寨运动 第六章　深度反思 节　荣兴的社会基础 　一、粮食短缺的现实要求 　二、反修防修的战略需要 　三、集体经营的必然选择 　四、奋斗精神的时代呼唤 第二节　转向的诸多因素 　一、斗争哲学的助澜 　二、政治形势的影响 第三节　终结的历史必然 　一、公社体制的固有弊端 　二、思想解放的强力冲击 　三、包产到户的显位优势 第四节　精神的永恒影响 　一、历史地看待学大寨运动 　二、客观认识“文化大革命”中的大寨 　三、大寨精神的永恒影响 

 　　“农业学大寨”，新中国历史上持续时间*长、参加人数*多、涉及面*广、影响**的一场全国性群众运动，是一代人心里挥之不去的记忆，每一个经历此事的人，心情都是复杂和沉重的。农业学大寨运动是在什么样的历史环境中诞生的？十六载岁月，出现了哪些不平凡的人物和事情？它对之后中国社会的余震是什么……本书用当事人回忆、报刊宣传、领导讲话、以及近200幅珍贵的历史照片、图画等**手史料揭示了新中国那不平凡十六年的起起落落。
 　　作者自2008年6月开始着手撰写，历时3年，先后到国家和省级档案馆、图书馆查阅了数以千万字计的文献档案和图书报刊资料，并走访了不少农业学大寨运动的亲历者，通过大量的一手史料对如此漫长、曲折的运动进行了深入研究、客观分析和高度的概括。总结其成败得失、经验教训，无论对存史还是资政，都有着重要的历史认知意义和现实借鉴意义。