应用文写作
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广东广州
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作者廖帆,肖扬生,周弘颖 编
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115612724
出版时间2023-04
装帧平装
开本16开
定价42元
货号1202846301
上书时间2024-07-02
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
廖帆，硕士，重庆市农业机械化学校高级讲师，高级双师型教师。主编审《应用文写作》、《会计电算化》等教材多本，公开发表含核心等各类期刊论文20余篇，参与主持、主研国家、省部级科技攻坚、职教课题5个，取得新型专利3项，获省级教学成果特等奖1个、二等奖1个。
目录
项目一 应用文写作概述 1
任务一 初识应用文 2
知识准备 应用文的概念、特点与功能 2
能力提升 应用文的写作要求 3
任务二 掌握应用文的构成要素 6
知识准备 应用文的主旨、材料与结构 6
能力提升 应用文的常用表达方式 8
任务三 提升应用文写作的能力 11
知识准备 学习应用文写作的意义 11
能力提升 应用文写作的学习方法 12
项目二 尝试展示自我 16
任务一 撰写自我介绍 17
知识准备 自我介绍的结构 17
能力提升 不同场合下的自我介绍 17
任务二 撰写申请书 21
知识准备 申请书的结构 21
能力提升 申请书的写作要求 22
任务三 撰写演讲稿 25
知识准备 演讲稿的结构 25
能力提升 演讲稿标题、正文的写作技巧 25
项目三 尝试赢得职业 31
任务一 撰写实习报告 32
知识准备 实习报告的结构 32
能力提升 实习报告的写作注意事项 32
任务二 撰写个人简历 38
知识准备 个人简历的结构 38
能力提升 提升个人简历吸引力的技巧 39
任务三 撰写求职信 42
知识准备 求职信的结构 42
能力提升 提升求职信吸引力的技巧 43
项目四 尝试完成工作 46
任务一 撰写计划 47
知识准备 计划的结构 47
能力提升 计划的写作注意事项 47
任务二 撰写总结 52
知识准备 总结的结构 52
能力提升 总结的写作技巧 53
任务三 撰写条据 57
知识准备 条据的结构 57
能力提升 条据的写作注意事项 58
任务四 撰写简报 60
知识准备 简报的结构 60
能力提升 简报的写作要求 62
任务五 撰写启事 65
知识准备 启事的结构 65
能力提升 不同类型启事的写作要点 66
任务六 撰写电子邮件 69
知识准备 电子邮件的结构 69
能力提升 电子邮件的写作注意事项 70
项目五 尝试处理公务 72
任务一 撰写通知 73
知识准备 通知的结构 73
能力提升 不同类型通知的写作要点 74
任务二 撰写通报 78
知识准备 通报的结构 78
能力提升 通报的写作注意事项79
任务三 撰写报告 82
知识准备 报告的结构 82
能力提升 报告的写作要求 83
任务四 撰写请示 86
知识准备 请示的结构 87
能力提升 请示的特点及写作注意事项 88
任务五 撰写纪要 90
知识准备 纪要的结构 90
能力提升 纪要的写作注意事项 91
项目六 尝试举办活动 96
任务一 撰写活动策划方案 97
知识准备 活动策划方案的结构 97
能力提升 活动策划方案的写作技巧 97
任务二 撰写邀请函 102
知识准备 邀请函的结构 102
能力提升 邀请函的写作要求 103
任务三 撰写欢迎词 105
知识准备 欢迎词的结构 105
能力提升 欢迎词的写作技巧 106
任务四 撰写开幕词和闭幕词 109
知识准备 开幕词和闭幕词的结构 109
能力提升 开幕词和闭幕词的写作技巧 110
任务五 撰写感谢信 114
知识准备 感谢信的结构 114
能力提升 感谢信的写作技巧 115
任务六 撰写新闻 117
知识准备 新闻的结构 117
能力提升 新闻的报道角度和写作策略 118
项目七 尝试参与项目 122
任务一 撰写市场调查报告 123
知识准备 市场调查报告的结构 123
能力提升 市场调查报告的写作技巧 124
任务二 撰写市场预测报告 129
知识准备 市场预测报告的结构 129
能力提升 市场预测报告的写作技巧 130
任务三 撰写意向书 134
知识准备 意向书的结构 134
能力提升 意向书的写作要点 135
任务四 撰写协议书 139
知识准备 协议书的结构 139
能力提升 协议书的写作要点 140
内容摘要
应用文写作能力是学生推荐的综合技能之一。本书在突出职业教育特色的同时，坚持“能力本位”和“素质、知识、能力相统一”的原则，系统地阐述了应用文写作的各种知识与相关技能。本书采取项目情景式教学共7 个项目，分别是应用文写作概述、尝试展示自我、尝试赢得职业、尝试完成工作、尝试处理公务、尝试举办活动、尝试参与项目。
本书体例新颖，注重实践，既可以作为职业院校应用文写作课程的教材，也可以作为各类行政管理和企业管理干部、秘书工作者的培训与自学材料。
主编推荐
1. 弱化理论，突出实践：以能力培养为根本，以工作过程为主线，以工作项目为载体进行教材整体设计。
2. 融入思政，立德树人：融合思想政治教育理念和模块，以润物细无声的方式影响学生，引导学生。
3. 配套微课，扫码即学：关键知识点旁边附有微课视频二维码，扫码即可跟学。
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