• 明道淑人、化民成俗
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明道淑人、化民成俗

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作者李丕洋 著

出版社人民出版社

ISBN9787010162829

出版时间2016-08

装帧平装

开本16开

定价95元

货号1201363311

上书时间2024-07-02

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
李丕洋,男,1 971年生,山东省昌邑市人。2007年获中国人民大学哲学博士学位.现为江西师范大学哲学系教授,主要研究方向为中国哲学与传统文化。出片反《修道哲学概论》、《》(历史小说)、《罗汝芳哲学思想研究》等三部专著;发表论文、散文四十余篇;主持国家社科基金项目“罗汝芳哲学思想研究”、“明代**巨擘王龙溪哲学思想研究”等。专著《罗汝芳哲学思想研究》获江西省2015年社会科学很好成果二等奖。

目录
第一章陆王**的教育哲学概述
第一节陆王**是宋明理学的重要组成部分
一、宋明理学是儒家教育哲学发展的成熟期
二、陆王**是独立于科举教育制度之外的民间儒学
第二节陆王教育哲学的本质是人文主义教育
一、明道与成圣是陆王教育哲学的基本宗旨
二、“外王”之道是“内圣”本旨的逻辑延伸
三、以“师道”矫正“君道”的历史功能
第三节书院与讲会是陆王**教育活动的重要形式
一、宋明时代的书院教育概述
二、书院精神与中国文化基本精神的传承
三、讲会活动是陆王教育哲学的重要传播手段
第二章陆九渊的教育哲学思想
第一节**在北宋的滥觞
一、北宋周敦颐的教育理念
二、北宋程颢的教育理念
三、张载思想中的**因素
四、周敦颐和程颢是**思潮的滥觞
第二节陆九渊的生平与教育活动
一、南宫登第
二、槐堂授徒
三、临安岁月
四、象山讲学
五、荆门之政
第三节陆九渊的教育哲学思想
一、“学为人”的教育宗旨
二、“发明本心”的工夫论
三、“六经注我”的治学方法
四、陆九渊教育哲学的历史评价和现代启示
第三章象山后学的教育哲学思想
第一节杨简的教育哲学思想
一、杨简的从政生涯与教育活动
二、杨简的教育哲学思想
……
第四章的教育哲学思想
第五章泰州学派的教育哲学
第六章王龙溪的教育哲学思想
第七章罗汝芳的教育哲学思想
第八章陆王**一系教育哲学的历史价值反思
参考文献
索引
后记

内容摘要
以陆九渊、为代表的陆王**,是中国古代哲学的重要组成部分,始终闪耀着智慧的光辉。不过,过去学术界对待陆王**,一般是从哲学史本身或者是从宋明理学的角度来进行研究的。虽然成果丰硕,但是,相对忽略了陆王**一系的各位大儒都是杰出的教育家,毕生从事传道明德的讲学事业,为中国文化基本精神的传承作出了不可磨灭的贡献。因此,本著更换视角,侧重于从教育实践和教育哲学的角度来重新解读陆王**一系的著作和思想,揭示其学派的共同宗旨和基本理念、他们对于中国传统人文主义教育的重要贡献、他们的教育哲学理念对于当代“大学之教”积极有益的思想启示。
本著分为八章,靠前章对于陆王教育哲学进行了整体性的阐释,揭示其思想宗旨和历史渊源。随后五章,按照时间顺序,分别介绍了陆王**一系很有代表性的思想家的教育哲学和实践成果。在第八章,主要阐述了陆王教育哲学对于现代教育事业的启发意义。全书结构有分有合,既有整体性阐述,也有个案式研究,其具体内容则在下文的目录中有明晰的呈现。

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