• 统计学原理(第5版21世纪普通高等教育十四五规划教材)/公共基础课系列
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统计学原理(第5版21世纪普通高等教育十四五规划教材)/公共基础课系列

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作者李文新

出版社上海财经大学出版社

ISBN9787564240059

出版时间2022-08

装帧平装

开本16开

定价49.8元

货号1202712196

上书时间2024-06-29

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
第一篇  统计基础篇
  第一章  导论
    第一节  统计学的产生和发展
    第二节  统计学的分科
    第三节  统计学与其他学科的关系
    第四节  统计学中的基本术语
    第五节  本教材的篇章结构
    本章小结
    常用术语
    复习思考题
  第二章  统计数据的调查与收集
    第一节  数据的计量尺度与类型
    第二节  统计数据的直接来源——统计调查
    第三节  统计数据的间接来源
    本章小结
    常用术语
    复习思考题
    实践与讨论题
    附录如何设计调查问卷
    应用案例
第二篇  描述统计篇
  Ⅰ  表格与图形法
    第三章  统计数据整理
    第一节  数据整理的一般问题
    第二节  数据分组
    第三节  分配数列和次数分布
    第四节  统计图表
    本章小结
    常用术语
    复习思考题
    附录Excel在数据整理中的应用
  Ⅱ  静态数据描述法
    第四章  数据分布特征的描述
    第一节  数据分布集中趋势的测定
    第二节  数据分布离散程度的测定
    第三节  数据分布偏态和峰态的测定
    本章小结
    常用术语
    复习思考题
  Ⅲ  动态数据描述法
    第五章  时间序列分析
    第一节  时间序列概述
    第二节  时间序列的水平分析
    第三节  时间序列的速度分析
    第四节  时间序列的影响因素分析
    本章小结
    常用术语
    复习思考题
    附录  利用Excel测定时间序列的长期趋势
    第六章  统计指数
    第一节  统计指数概述
    第二节  综合指数
    第三节  平均数指数
    第四节  指数体系与因素分析
    第五节  统计指数的应用
    本章小结
    常用术语
    复习思考题
第三篇  推断统计篇
  第七章  抽样与抽样估计
    第一节  抽样和抽样估计中的基本概念
    第二节  抽样分布
    第三节  抽样估计的基本方法
    第四节  必要样本容量的确定
    第五节  抽样调查的组织方式
    本章小结
    常用术语
    复习思考题
    附录用Excel求置信区间
    应用案例
  第八章  假设检验与方差分析
    第一节  假设检验
    第二节  方差分析
    本章小结
    常用术语
    复习思考题
    第九章  相关与回归分析
    第一节  相关关系与相关分析
    第二节  简单线性相关分析
    第三节  一元线性回归分析
    第四节  多元线性回归分析
    本章小结
    常用术语
    复习思考题
    附录Excel在相关和回归分析中的应用
    应用案例
第四篇  统计常识篇
  第十章  常用国民经济核算指标分析
    第一节  国民经济及国民经济核算体系
    第二节  国民经济核算主要总量指标
    第三节  国民经济核算主要分析指标
    本章小结
    常用术语
    复习思考题
    应用案例
附录
  附表一  随机数表
  附表二  标准正态概率较小制分布函数表
  附表三  标准正态概率双侧临界值表
  附表四  t分布临界值表
  附表五  X2分布临界值表
  附表六  F分布临界值表
参考文献

内容摘要
    统计学作为研究数据分析处理方法的应用科学,是教育部公布的财经类专业十大核心课程之一。本教材针对本科院校财经专业低年级学生的认知规律和学习能力,全面系统地介绍数据收集、整理、计算、分析、预测、推断的基本理论和方法,旨在提升学生的数据分析能力、辅助决策能力和解决经济管理现实问题的能力。
    因原教材内容体系较为成熟和完整,本次修订是在第四版篇章结构基础上,对部分章节进行局部调整。主要在以下几个方面进行改进和提升:
    第一,进一步优化篇章布局,全面更新案例和例题资料。
    第二,进一步贯彻“立德树人”教育思想,在人文社科类专业基础课教材建设中探索课程思政的实现路径。
    第三,在介绍统计学基础概念、基本理论、基本技能和基本方法的前提下,通过“知识拓展”等版块,介绍与本章节相关的近期新学科发展、理论研究及实践应用等,将知识向纵深推进。

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