教育科学研究方法
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广东广州
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作者杨晓萍 编
出版社西南师范大学出版社
ISBN9787562136101
出版时间2012-09
装帧平装
开本16开
定价42元
货号1202008473
上书时间2024-06-28
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
总序
前 言
章 绪论
节 教育科学研究方法的基本概念
第二节 教育科学研究的对象、特点和步骤
第三节 教育科学研究方法的类型、历史沿革和发展趋势
第二章 教育科学研究选题
节 选题的意义
第二节 课题的类型
第三节 选题的原则、策略和方法
第四节 课题论证
附录一：国家教育科学规划课题指南
附录二：课题论证举例
第三章 观察法
节 观察法概述
第二节 观察的方法
第三节 观察记录方法
第四节 观察法的实施
第五节 课堂观察法
附录：观察方案设计样例
第四章 文献法
节 文献法概述
第二节 教育文献种类及主要分布
第三节 文献检索方法
附录：文献摘要举例
第五章 调查法
节 调查法的概述
第二节 访谈法
第三节 问卷法
附录一：访谈提纲样例
附录二：调查问卷样例
第六章 个案研究法
节 个案研究法概述
第二节 个案研究的基本方法
第三节 个案研究的原则与程序
第四节 个案研究法的类型及其研究例证
附录一：个人个案研究
附录二：机构个案研究
附录三：团体个案研究
第七章 内容分析法
节 内容分析法概述
第二节 内容分析法的程序
第三节 内容分析法的应用模式
附录一：近年来我国教育技术研究的内容分析
附录二：我国建国以来三套初中历史教科书的分析
第八章 行动研究法
节 行动研究法概述
第二节 行动研究法的研究程序
第三节 行动研究法的应用
附录：教师行动研究案例
第九章 教育实验
节 教育实验的概述
第二节 教育实验的变量
第三节 教育实验的研究程序
第四节 教育实验设计的基本模式
附录：数据处理教学方法的实验研究
第十章 教育研究报告的撰写
节 教育研究报告撰写概述
第二节 教育研究报告的撰写
第三节 教育研究报告的质量评价
附录一：研究报告样例
附录二：关于"新课改"中教师压力的调查研究
参考文献
内容摘要
《教育科学研究方法》较为全面、系统地探讨了教育科学研究方法。全书共分10章，章从整体上把握了教育科学研究方法之梗概；第二章论述了作为教育科学研究过程初始环节和关键环节的选题；第三章至第九章重点介绍了观察法、文献法、调查法、个案研究法、内容分析法、行动研究法、教育实验法等7种常用的教育科学研究方法；第十章讨论了作为教育科学研究过程很后环节的研究报告的撰写。《教育科学研究方法》文字简洁，通俗易懂，取材新颖，例证充分，各章之后附有相关案例，操作性强，以便读者学习和应用。该书可作为高等学校教育学科的教学用书，也可供广大教育工作者和教育科学研究人员参考、使用。
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