大学生心理健康教育

　　《大学生心理健康教育》紧密结合大学生的心理特点，密切关注大学生的心理发展状况，从大学生中普遍存在的心理问题着手，有针对性地开展心理健康教育，在编写过程中吸收了国内外大学生心理健康教育的新成果、新理念，融入了长期从事大学生心理健康教育教师的经验和体会，具有较强的时代性和针对性。《大学生心理健康教育》分为“人格”“自我意识”“人际关系”“心理适应”“情绪”“爱情”“压力和挫折”“生命教育”“危机教育”等部分，适合作为大学生心理健康课程的教材使用。

陈刚 青岛科技大学学生工作处（部）长，国家心理咨询师，青岛高校心理健康教育研究会理事、青岛高校心理健康教育专家库成员、青岛高校心理健康教育研究会专家组成员，青岛市心理学会会员、中国心理卫生协会会员。长期从事高校管理及学生工作，讲授《思想道德修养和法律基础》课程，主编《新编大学生军事理论与训练教程》教材，发表论文30余篇。

*章 认识大学生活
*节 初入象牙塔
第二节 大学生心理健康概述

第二章 大学生人格发展与心理健康
*节 人格概述
第二节 大学生人格特征
第三节 大学生健全人格的特征与培养

第三章 大学生的自我意识
*节 自我意识的概述
第二节 大学生的自我意识

第四章 大学生的人际关系
*节 人际关系概述
第二节 大学生人际关系的建立与发展过程
第三节 大学生人际关系中的心理问题及调试

第五章 适应
*节 大学新生的心理适应
第二节 如何做好心理适应

第六章 情绪
*节 情绪的概述
第二节 大学生情绪的特点
第三节 大学生健康良好情绪的培养

第七章 认识原生家庭
*节 原生家庭的概念
第二节 如何与原生家庭共处

第八章 相思谁赋
*节 问世间情为何物——大学生的恋爱心理
第二节 揭开“性福”的面纱——大学生的性心理
第三节 相爱容易相守难——维护亲密关系

第九章 阳光总在风雨后
*节 压力、挫折概述
第二节 影响压力与挫折的几个要素
第三节 如何积极应对压力与挫折

第十章 生命的顽强与脆弱
*节 理解生命真爱生命
第二节 大学生心理危机概述
第三节 大学生心理危机的预防与干预