• 语文课堂:从言语走向文化
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语文课堂:从言语走向文化

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作者张永飞

出版社浙江工商大学出版社

ISBN9787517833451

出版时间2018-05

装帧平装

开本其他

定价45元

货号1201944640

上书时间2024-06-28

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
张永飞,浙江省临海市回浦实验中学副校长,浙江省台州市语文名师,省级名师工作室学科带头人。潜心语文教学研究,曾获浙江省台州市教学大比武一等奖,课例《氓》荣获教育部“一师一优课”2016年度部级“优课”。参编《高中新课程作文实验教程》等书籍,在省级刊物发表论文30余篇。

目录
绪论:“本真语文”流变――从“言语”走向“文化”
辑  文本细读
  ◇教学设计,就是解读文本的过程――《流浪人,你若到斯巴……》教学实录
  ◇重视“言说的智慧”,走进人物的心灵――《品质》教学实录
  特级教师点评:包建新
第二辑  因体而教
  ◇基于学情的古诗教学――《氓》教学实录
  ◇联通生活,因体而教――《美美与共》教学实录
  ◇从言语到生命体验的散文教学――《今生今世的证据》教学实录
  特级教师点评:郭吉成、项香女、朱昌元
  观点链接――“言语为本”辑录
第三辑  诗意追寻
  ◇在师生共同建构中追寻诗的魅力――《预言》教学实录
  ◇品味汉字,打开诗歌鉴赏的“窗口”――《窗》教学实录
  特级教师点评:郭吉成、项香女
第四辑  思想唤醒
  ◇唤醒你的记忆,触摸你的灵魂――“作文思维训练”教学实录
  ◇一见钟情――“语言积累、梳理与探究”之“广告与修辞”教学实录
  特级教师点评:褚树荣
  观点链接――“读写相融”辑录
第五辑  文化探究
  ◇别赋意义见深蕴――“汉字汉语专题研讨”之“姓名与文化”教学实录
  ◇对称之美――“汉字汉语专题研讨”之“对联文化”教学实录
  ◇我的行程我做主――“当代文化参与”之“研学旅行策划”教学实录
  观点链接――“核心素养”辑录
第六辑  课堂刻痕
参考文献
后记:课堂,生命的留痕

内容摘要
本书稿分为理论篇、实践篇、成长篇三大部分,“理论篇”主要阐述本真语文教学理论,“实践篇”主要以课堂教学实录及论文为核心,“成长篇”主要介绍个人专业成长。其中“实践篇”是本书稿的创新亮点,精选九堂有影响力的教学实录,分背景、课堂实录、特级教师点评三部分,根据内容体例又分为“文本细读”“因体而教”“诗意追寻”“思想唤醒”“文化探究”等五部分,既有坚实的教学理论支撑,又有鲜活的课堂实践呈现。

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