• 底盘损伤故障检查维修

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底盘损伤故障检查维修

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作者高吕和 等 编著

出版社机械工业出版社

ISBN9787111561606

出版时间2017-03

装帧平装

开本16开

定价79.9元

货号1201482682

上书时间2024-06-14

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
丛书序
丛书特色
丛书使用方法
LS9.1分析和维修制动系统功能故障
教学准备
9.1.1任务接受:接车
9.1.2任务分析:制动系统功能故障的原因
9.1.3理论学习:制动系统功能故障检修
9.1.4任务计划:制定制动系统功能故障的检修工作计划
9.1.5任务决策:与师傅和客户沟通工作计划
9.1.6任务实施:使用设备进行实车拆装检测
9.1.7任务检查:5S与检查工作结果
9.1.8任务交付:交车
9.1.9反思评价:总结知识点、技能点和素养点
9.1.10巩固拓展
总体评价
教学准备
LS9.2分析和维修制动系统部件的功能故障
9.2.1任务接受:接车
9.2.2任务分析:制动系统部件的功能故障的原因
9.2.3理论学习:制动系统部件的功能故障检修
9.2.4任务计划:制定制动系统部件的功能故障的检修工作计划
9.2.5任务决策:与师傅和客户沟通工作计划
9.2.6任务实施:使用设备进行实车拆装检测
9.2.7任务检查:5S与检查工作结果
9.2.8任务交付:交车
9.2.9反思评价:总结知识点、技能点和素养点
9.2.10巩固拓展
总体评价
LS9.3分析和维修ABS功能故障
教学准备
9.3.1任务接受:接车
9.3.2任务分析:ABS功能故障的原因
9.3.3理论学习:ABS功能故障检修
9.3.4任务计划:制定ABS功能故障的检修工作计划
9.3.5任务决策:与师傅和客户沟通工作计划
9.3.6任务实施:使用设备进行实车拆装检测
9.3.7任务检查:5S与检查工作结果
9.3.8任务交付:交车
9.3.9反思评价:总结知识点、技能点和素养点
9.3.10巩固拓展
总体评价
LS9.4多功能显东器上显示故障信息——ABS/ESP警告灯常亮
教学准备
9.4.1任务接受:接车
9.4.2任务分析:多功能显示器上显示故障信息——ABS/ESP警告灯常亮的原因
9.4.3理论学习:ESP系统功能故障检修
9.4.4任务计划:制定ESP警告灯常亮的检修工作计划
9.4.5任务决策:与师傅和客户沟通工作计划
9.4.6任务实施:使用设备进行实车拆装检测
9.4.7任务检查:5S与检查工作结果
9.4.8任务交付:交车
9.4.9反思评价:总结知识点、技能点和素养点
9.4.10巩固拓展
总体评价
LS9.5车辆在碰撞较硬的路沿石后向右偏转
教学准备
9.5.1任务接受:接车
9.5.2任务分析:行驶跑偏故障的原因
9.5.3理论学习:底盘系统功能故障检修
9.5.4任务计划:制定底盘系统功能故障的检修计划
9.5.5任务决策:与师傅和客户沟通工作计划
9.5.6任务实施:使用设备进行实车拆装检测
9.5.7任务检查:5S与检查工作结果
9.5.8任务交付:交车
9.5.9反思评价:总结知识点、技能点和素养点
9.5.10巩固拓展
总体评价
LS9.6前轮轮胎上有孔穴(凹凸不平)
教学准备
9.6.1任务接受:接车
9.6.2任务分析:前轮轮胎上有孔穴(凹凸不平)的原因
9.6.3理论学习:行驶系统的结构及部件检修
9.6.4任务计划:制定行驶系统的检修工作计划
9.6.5任务决策:与师傅和客户沟通工作计划
9.6.6任务实施:使用设备进行实车拆装检测
9.6.7任务检查:5S与检查工作结果
9.6.8任务交付:交车
9.6.9反思评价:总结知识点、技能点和素养点
9.6.10巩固拓展
总体评价
LS9.7转向不畅且偶尔卡住
教学准备
9.7.1任务接受:接车
9.7.2任务分析:转向不畅且偶尔卡住的原因
9.7.3理论学习:转向系统的结构原理及检修
9.7.4任务计划:制定转向系统的检修工作计划
9.7.5任务决策:与师傅和客户沟通工作计划
9.7.6任务实施:使用设备进行实车拆装检测
9.7.7任务检查:5S与检查工作结果
9.7.8任务交付:交车
9.7.9反思评价:总结知识点、技能点和素养点
9.7.10巩固拓展
总体评价
附录工作计划海报

内容摘要
《底盘损伤故障检查维修》是本系列丛书的第9个学习领域,主要包括:LS9.1:分析和维修制动系统功能故障(制动系统故障)、LS9.2:分析和维修制动系统部件的功能故障(制动器结构原理、检测维修及故障)、LS9.3:分析和维修ABS制动系统功能故障(ABS故障检修)、LS9.4:多功能显示器上显示故障信息,ABS/ESP警告灯常亮(ESP故障检修)、LS9.5:车辆在碰撞较硬的路沿石后向右偏转(四轮定位故障检修)、LS9.6:前轮轮胎上有孔穴(凹凸不平)(悬架及电控悬架系统故障检修)、LS9.7:转向不畅且偶尔卡住(转向系统及电控转向系统故障检修)共7个学习情境。本书的主要任务是用多种教学方法(如卡片法、小组拼图法、旋转木马法、餐垫法、概念地图法等)讲述底盘系统损伤的故障诊断与维修问题,使学生养成严谨、规范的工作习惯,提高他们的思考和应变能力,提高安全生产、成本控制、协调合作意识,培养学生信息获取、沟通展示、团队合作、计划决策、自我管理和英语运用能力。本书定位为高职院校汽车维修相关专业教材,也可作为中职院校以及其他职业培训学校汽车维修相关专业用书。

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