愿时光不老去
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作者采言 著
出版社北京联合出版公司
ISBN9787550292215
出版时间2017-01
装帧平装
开本32开
定价32.8元
货号1201453269
上书时间2024-06-14
商品详情
- 品相描述:全新
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作者简介
采言,原名赵震,80后,高中语文教师,热爱生活,喜欢阅读和写作,乐于用文字记录所遇到的人、所经历的事,作为在世间存在过的证明。曾有多篇作品被刊登在知名青春文学杂志上。
目录
卷一 青春本纪
引子
早操记
赛棋记
演剧记
踢球记
卷二 指尖花凉
公主的发卡
女生寝室楼下的小猫
那些人、那些事
花开过没有痕迹
卷三 长歌韵行
两个人的图书馆
再见M
永远的H.O.T
头发的故事
湖心亭的雪
卷四 时光琥珀
独自旅行
月季花香
我的爱情
毕业晚会
后记
内容摘要
那四年里,我们处于懵懂和成熟的中间地带;我们刚刚告别巨大的升学压力,又即将面临未来这个庞然大物;我们含着天真的蜜糖,经历苦涩的成长。翻开采言著的随笔作品集《愿时光不老去》,恍然间回到午后的图书馆,阳光斑驳,微风阵阵,记忆中的那些人还是当初的模样,静静站在时光深处,等待着我们的回首。
主编推荐
精彩内容
自从成为一名老师后,我每天的生活是这样的:
晨曦未露,闹铃声已响,虽然困意未消,但时不我与,于是揽衣起床。十五分钟内赶到校车停靠点,其间偶有一两同事亦小步急行,然力不能胜,殊不为惧也。
早点因地制宜,但不可不吃。
校车体积不小,声音有点吵,江湖绰号大黄蜂,却不能变形,甚憾。
窗外晨雨潇潇,办公室内灯光昭昭。桌上已遍布各类作业,在课代表的精心搭配下,堆放得远高近低错落有致,宛若山岭逶迤。各种书籍杂以其间,有若大家闺秀,红颜半遮,信手拈来,有“孤灯夜雨乱翻书”之乐,实为快事一件。铅笔、钢笔、圆珠笔各色笔等均乃江上渔樵,常于所用时现而所闲时则不知何处,深通人意,不可小觑。至于零钱饭卡们,则大有隐者风范,死活不肯出仕,累我时常蹭饭于他人。偶有几张卷子旁逸斜出,更见其风致。
身后乃我悉心所画的苏东坡先生,其目光宁静悠远,予人无限心安。
上完晚自习后,外面已是万家灯火,乘着依旧不会变形的大黄蜂归家。
我喜欢这样的生活。
而另一种身份所带来的另一种生活,我也同样喜欢。写手,也算是一个身份吧,既然是身份,大概就该从“出道”的时候算起吧。
篇文章发表的时候,我还算是风华正茂,刚刚毕业,签到工作,努力学习如何成为一名合格的语文教师。因为年轻,很快就和学生打成一片,因为打成一片,所以基本没什么威严。只带一个班,上课时常天马行空,胡说八道,如此成绩居然还不坏,可见语文真不是教出来的(笑)。
我的女朋友,也远离家乡,来到这个陌生的城市,陪在我身旁。每天为找到一份工作而奔波努力着,日子虽然辛苦,却很开心。看着身边的她辛苦的样子,想起大学时恋爱中的种种甜蜜与忧愁,就有了写作的冲动,于是写出了一篇很有小清新风格的文字。论文体,算是诗化小说吧,继承沈从文先生开的道路,题目叫《你能不能唱一首歌》,投了出去。遇到的编辑很好很耐心,说过了初审,但要修改,一共修改了四次,我几乎都快放弃了,却在一个阳光温暖的下午,在办公室中接到短信,说你的文章已经通过终审,请确认笔名与标题以及账号。那一刻真的是很兴奋,因为在生活中做一件从来没有做过的事并取得了结果,因为读了中文系然后凭借写文章获得了稿费,新鲜感、兴奋感和小小的成就感,都是那样的难忘。
然后就等出刊,等啊等,没事了就跑去报纸杂志贩卖点问。终于,看到了那一期,一口气买下所有的存货,大约十多本。结果当天上作文课,被学生们连坑带骗地一人弄走一本,最后我只剩下一本了,现在想起来还十分后悔,该多留两本的。
不多的稿费孝敬给女友,被她买化妆品去了。
那么我就算出道了吧。后来逛写手论坛,混写手圈,才知道没有任何经验与人脉,纯靠运气乱投能上稿的概率有多么小,于是我后边的悲剧命运也就注定了。接连投稿,初审通过率几乎百分百,而终审嘛,就不是那么如意了。那段时间可以用这样的话来形容:各种初审各种过,各种终审各种毙。不过我心态好,反正哥也不靠这个吃饭。其间也遇到过赏识我的,想请我做专栏写手,但后来那本杂志出了几期之后却停刊了,我想说这真的不是我人品不好连累的。
直到一本走文艺风的杂志创刊,我投了篇《永远的H.O.T》,主编说她也喜欢他们,永远的偶像天团,自己高中的青春回忆。刚好季的主题就叫“遇见旧时光”,她说喜欢我的文字风格,于是顺利上稿,并送我三本样刊。刊物很精美,遗憾的是,这本杂志也没能走得太远。坚持一些东西,就会失去一些东西,可是,这并没错。
稿费依旧孝敬给爱人,这次被她买衣服去了。
之后又陆续在电子刊物上发表过一些作品,虽然也有稿酬,可终究还是喜欢阅读实体刊的感觉。有人预言在未来电子阅读将全面取代实体书籍,我想,这一天想必还比较遥远,因为有些人总是很怀旧。
一次阅读课上,一个留着长长的头发、看起来可爱,同时却又有点天然呆的女生跑过来,要我推荐几本青春校园类的小说给她。我就随手写了一些书单给她,其中有些书,年龄可能比她还大。
一周后,我的办公桌上压着一封她写给我的信,她说老师,为什么这么老的一本书会让我看得那么想哭呢?我的花季雨季,我的十七岁,也会有这么多有趣的朋友,这么多值得记忆的事吗?我马上就十七岁了啊。她说她去百度作者的资料,看着看着就又差点哭鼻子了。她就知道,作者一定很优秀,一定是那种优秀的学生、出色的女孩,就是她一直想要成为的那种人。她说老师您知道现在她怎么样了吗?还一如既往地优秀吗?那么意气风发的少年时代,她会常常怀念吗?
在信的末尾她问我,大学生活究竟是怎样的?值得憧憬吗?是不是也有那么一本书,把答案都已经写好了呢?如果有,请告诉我它的名字。想象着她提问时颇为好看的困惑表情,我不禁微笑起来。于是我去书店中仔细地翻找,在记忆中认真检索,然而,似乎并没有那样一本书,能够回应一个成绩很好的高中女孩对大学的美丽憧憬。
于是我回信给她:是的,有那样一本书,名字叫作《愿时光不老去》,在你毕业之前,一定会写好。
她明白,然后,她要求做语文课代表。每天课前她都会跑来问我今天我们要讲些什么,要准备哪些东西。当黑板上写满其他科作业时,她会对我说,老师,语文作业呢?我们多留点,和他们拼了。当然,她也会时常探问,小说写到哪里了,可以先看看几个章节吗?
无论你是否喜欢自己的大学,她都是你生命中很重要的一段时光。我一边逐渐整理与之有关的素材,一边慢慢地去写,去捕捉那些感动的、难忘的、伤感的、愉快的种种时刻。我写得很慢,有时甚至一周也写不出一个段落。然而每当想信笔涂画、随意写下去的时候,就会想起德国汉学家顾彬的话,他说语言是作家一生的情人。我只算个写手,那语言就该算是我的发妻了(玩笑)。所以我选择学贾岛,在推敲与琢磨间让文字契合金色年华中那细腻鲜活的情感。
在我的印象中,大一是柠檬黄,鲜亮生动,所以文字也该活泼幽默;大二是薄荷凉,有成长,也有伤感,文字便应忧郁唯美一些;而大三是青草绿,逐梦的时候,文字是朴实而富于质感的;大四充满了怀念,如D大调的曲子,如冬日午后的暖阳,所以要用温馨怀旧的文字来表达。
这本书也许有着这样那样的不成熟,但至少它的语言,它的文字,对得住每一位阅读它的读者。
语言和故事,哪一个更重要?爱读故事是每个人的天性,柏拉图甚至说,谁会讲故事,谁就拥有整个世界。不过,一个欲罢不能的故事在听过一次之后,是否还具有强烈的吸引力,大约要因人而异了吧。
美丽的故事,用心的文字,才经得住反复回味。
我也喜欢写故事,可我更喜欢写生活的故事。一位俄罗斯作家曾说过,凡是读过帕乌斯托夫斯基作品的人,没有不喜欢的。他有一部散文集,名字就叫《生活的故事》,我非常喜欢。从图书馆中借走后,谎称丢失了,赔了三倍的价钱,拥有了它。
《花开过没有痕迹》,是我个人最珍视的一篇。那时候,音乐系的一个女孩病了,她是我们寝室二哥的朋友,她的病,是治不好的那种。学校号召大家为她捐款。这种事,也许你在电视电影小说中已经看过了许多,甚至已觉得很无聊,认为这种事多半是作者煽情的手段。是的,也许的确如此。可当它就发生在你身边的时候,那种感觉是不一样的。为什么那样好看的一个女孩却要得这种病?为什么那样鲜活的一个生命就是挽留不住?命运到底想要告诉我们什么?我想起孔子“命也夫!斯人也而有斯疾也”的叹息。我们谁都没办法对抗命运,可至少我可以用文字写下,只要有人读,她就不曾离开。
我把它拿给那个女生,我的课代表,请她看,说你要告诉我你最真实的感受,因为你是这本书将要面对的读者。她读过之后,仍然是用写纸条的方式告诉我:
老师:
现在我刚考完二诊,坐在嘈杂的教室里给你写我的感受,似乎更有味道。阿苏的故事,很感人,很美,用清丽的文笔将女孩的心事娓娓诉说,让我有一种很微妙的触动和久久的沉思。觉得文字太美,以至于我忘记了前后的内容,只是反复阅读着眼前那一段段的描写。最后,真挚地祝福您投稿成功,让更多的人看到阿苏的故事,让阿苏的故事感动更多人。
——你的忠实读者与课代表
我很感谢她,这些话,对我很重要。
断断续续,我终于写完了它。每一篇都是对过往生活的体会与记录,每一篇的文字都是精心写下的,对于我,它很有意义,可对于市场,也许根本不算什么。我知道这样,但还是投起稿来。
有编辑说写得很好,作为选题报给了主编,但后来却不了了之,鼓励我继续加油。有回复说,小说结构新颖,文笔流畅优美,但遗憾的是目前我社没有出版青春校园类图书的计划,如果以后有,一定会时间联系您。即使这只是例行公事的客套话,我也还是很高兴。然而邮箱中收到的,更多是各种礼貌的拒绝。
多少大家尚且经历过无数次退稿,依旧坚持不懈。我不过被拒绝了几次,又有什么关系呢?
骄傲时,我觉得自己写得很好;低落时,我觉得自己也许真的太自以为是了,你自己的生活,凭什么要其他人喜欢看?
我的爱人曾对我说,我不想你继续投稿了。我问她为什么,她说那些是你辛苦写下来的,很珍贵,我不想别人对它们说三道四的。
这话可真温暖。
校园中的银杏树叶子正变得金黄。
一株银杏高高长在教学楼旁,叶子随风发出絮语。阳光穿过,在墙上投下它们美丽的身影,好像月光穿过了古式的雕花窗格,照着谁家小姐的梳妆台,留恋徘徊。那故事经过岁月的沉淀,哀而不伤。
今天是周末,三五成群的学生在校门口出出进进,他们很阳光地和我打着招呼,说老师好。我笑笑,年轻真好。
今天,我的届学生毕业了。
我坐在办公室中,窗外的绿荫很浓,遮住了半扇窗,阳光就在上面微微地摇着,似乎很满足,又有一点伤感。
我的课代表,有着一头长发,总是带着一点天然呆,成绩很好的这个女孩,对大学生活有着美好憧憬的这个女孩,静静地推开办公室的门,站到我身边,像往常一样为我整理好桌子,就那样站了一会儿,然后,好像次进办公室见我时一样,轻轻地说了声“嗨”。
“嘿,我看到你的成绩了,很不错,过重本线许多,你可以选你喜欢的大学了。只是,身为课代表,为什么语文分数反倒比较低呢?”
“因为语文是科,我很紧张。”
“原来如此。”
“对了,我想学中文,你看怎么样?因为用了排除法之后,我发觉自己也只能学中文了。”
“这叫什么话,文学可是很珍贵的。”
“好吧,我是觉得我很喜欢文学,但我擅长的,却又是英语。”
“文学并不难学,你肯定能学得很好的。”
“那,中文系都有些什么课程呢?”
“首先是文学史,就是在每一个时期,各种体裁的文学都是怎样兴起并发展的,代表人物和作品都有哪些。”
“都要背下来吗?”
“如果只是应付考试,自然是要背的。可我说的是学习,背下来,你还不懂它。”
“感觉好难哦。”
“可是你喜欢,你就能学得好。”
“那么会不会在阅读中被别人的思想同化?”
“也许会,尤其是遇到与自己相合的思想时,很容易被同化。”
“我不想那样,我觉得无论何时,都不能失去自己。”
“说得很对,不能失去自己,失去自己,一切就都没了意义。”
“你还会当老师当多久?”
“为什么这么问?”
“因为……您很博学,可您太温柔了,不够严厉。好老师都是很严格的。”
“这话听起来可真是令人伤心。我不知道,其实我想再考取一个古代文学或者语言文学的学位。我本来的学位是现当代文学,但听我讲课你知道,其实我对古代文化和语言文字更感兴趣。”
“那怎么……”
“因为现在我有了甜蜜的负担啊,所以我不能再很自由地说做什么就做什么了。”
“这倒也是,现在你的确不敢轻易辞职了。那我觉得你可以把这个理想先放一放,先去做一些其他的事,等待时间允许时再说。”
“没错。”
“你答应给我看的书,还没有写好吗?”
“写好了,但还需要等待出版,本来希望可以作为毕业礼物送给你们的。”
“嗯,好吧,千里马常有,而伯乐不常有,你的作品一定会出版的。”
“谢谢。”
“你们现在还有什么事?”
“大概没什么了,昨天在露天广场等你们的高考成绩,许多平时温文尔雅的老师也喝了很多酒,有种无论重本考多少,不如今宵一场醉的感觉。”
“哈哈!”
“之后学校还有一个为优生准备的夏令营,需要多才多艺的班主任参与,和我就没什么关系了。”
“夏令营?我觉得挺扯的。”
“是吗,管他呢。”
“我的高中三年,就这样过去了。它和我想象的不太一样,可能更枯燥一些。有许多事,是我没有想到的,有些则超出了我的期待,也有许多没能回应我的期待。”
“其实到了大学你会发现,大学的四年时光,也是这样,一下子就过去了。没有什么可以留住时光。”
“所以,愿时光,不老去?”
“不错啊,这正是我写这句话时的心情。”
“其实时光怎么会老去呢?老去的,只是我们。可我真想留住时光啊。”
“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。”
“嗯,那就这样了,我走了。”
“好的。”
“走之前,我还想再说一句话。”
“好的,我听着呢。”
“我觉得自己很幸运,在我生命的每一个阶段中,在我需要时,都会遇到几位很好的老师。在高中相处的这三年里,谢谢你。”
那些学生,那些故事,就这样,都溜走了,我很想念他们。
现在,小课代表所不知道的是,那本书最终获得了出版的机会,这是最好的结果。
我知道它是一本认真的、好的小说,它是用心的文学作品,而不仅仅是虚构的故事。有人愿意出版它,更多的人会读到它。它会以一本书的样子留在我的书柜中,只要想起那段青春岁月,我就可以去翻看。回忆会因文字而更加鲜活,我的心会因之而变得更年轻、更柔
软、更有勇气,生活会因此而更加美好。
这难道,不是最好的结果吗?
此刻,窗外阳光温暖,天气很好,我在电脑前写下这些文字,这是最好的时光。
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