标准商务日语礼仪
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作者严红君 等 主编
出版社外语教学与研究出版社
ISBN9787513570367
出版时间2016-01
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1201258912
上书时间2024-06-14
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
严红君，浙江越秀外国语学院日语教师。多年来致力于日语教学，具有丰富的一线日语教学经验。日语方面的著作物有《高职不错实用日语》（浙江大学出版社）；《科技日语》（延边大学出版社）。
目录
章ビジネスマナーとは1
節マナー1
本文1．マナーの定(てい)義(ぎ)1
本文2．マナーの本質(ほんしつ)2
会話こちらは北(ぺ)京(きん)から転勤(てんきん)になりました金洋(きんよう)さんです3
解釈4
単語表5
練習6
関連知識8
第二節ビジネスマナー10
本文1．ビジネスマナーの基(き)本(ほん)10
本文2．ビジネスマナーの重(じゅう)要(よう)性(せい)11
会話新入社員ビジネスマナー研修会の参(さん)加(か)を申(もう)し入(い)れる12
解釈13
単語表14
練習15
関連知識17
第三節ビジネスマナーの主要内容19
本文1．ビジネスマナーの実践(じっせん)19
本文2．ビジネスマナーの主要内容(しゅようないよう)20
会話ビジネスマナーもいろいろ21
解釈23
単語表23
練習24
関連知識26
ビジネスマナーのグループワーク実践27
第二章基(き)本(ほん)的(てき)ビジネスマナー29
節社会人(しゃかいじん)としての心構(こころがま)え29
本文1．チームワークの心構(こころがま)え29
本文2．責任感(せきにんかん)を持(も)つには31
本文3．社会人(しゃかいじん)として持(も)つべき三(みっ)つの意(い)識(しき)32
会話責(せき)任(にん)を持(も)って仕(し)事(ごと)をする34
解釈35
単語表36
練習38
関連知識40
第二節理(り)想(そう)的(てき)な人間関係(にんげんかんけい)を作(つく)る42
本文1．上(じょう)司(し)との付(つ)き合(あ)い42
本文2．同(どう)僚(りょう)との付(つ)き合(あ)い43
本文3．取引先(とりひきさき)との付(つ)き合(あ)い44
会話お互(たが)いに協(きょう)力(りょく)しましょう45
解釈46
単語表47
練習49
関連知識52
第三節時(じ)間(かん)厳(げん)守(しゅ)54
本文1．「タイムイズゴールド」54
本文2．始業時(じ)刻(こく)の15分前(ふんまえ)には出(しゅっ)社(しゃ)する56
本文3．訪問先(ほうもんさき)には約束(やくそく)の5分前(ふんまえ)には到(とう)着(ちゃく)する
56
会話アポイントを変(へん)更(こう)したいのですが58
解釈59
単語表61
練習62
関連知識65
第四節報(ほう)連(れん)相(そう)67
本文1．報告(ほうこく)67
本文2．連絡(れんらく)68
本文3．相談(そうだん)70
会話上(じょう)司(し)への報(ほう)告(こく)を的(てき)確(かく)に行(おこな)う71
解釈72
単語表73
練習75
関連知識77
第五節服装(ふくそう)と身(み)だしなみに注(ちゅう)意(い)する79
本文1．ビジネスの服装(ふくそう)は世(よ)のカジュアル化(か)とは逆(ぎゃく)79
本文2．着(き)こなしのポイント81
本文3．制(せい)服(ふく)と私(し)服(ふく)82
会話身(み)だしなみに注(ちゅう)意(い)しましょう83
解釈83
単語表85
練習86
関連知識88
ビジネスマナーのグループワーク実践89
第三章面接のマナー92
節履歴書の準備92
本文1．履歴書とは92
本文2．履歴書の書き方と簡単なルール93
会話河本先輩は転職するそうです94
解釈95
単語表96
练习97
关联知识99
……
内容摘要
《标准商务日语礼仪（第二版）》涉及日语商务礼仪、文化社会背景、日语语言知识，可以起到日本商务礼仪工具书的作用。《标准商务日语礼仪（第二版）（配MP3）》由7章25节组成。每节需要2—4学时，可以使用1—2学期。
精彩内容
商务日语专业以培养学生的商务日语能力为主要目标。商务日语能力是指以日语为手段从事商务活动的能力，具有
职业性和岗位性的特点。它至少应包括：①在商务活动中需要的词汇、表达方式等知识，及恰当运用的能力；②对
日本人在商务活动中真实意图的理解能力；③商务场合不可欠缺的恰当的敬意表达能力；④了解日本人独特的委婉
表达方式、思考方式并能恰当应对的能力；⑤掌握日本人商务活动中不可缺少的商务惯例。本教材正是基于商务日
语能力的基本要求，为使学习者掌握日本商务礼仪而编写的，可作为各类中、高等学校商务日语专业的教材，也可
供希望从事与日本有关的商务活动者学习使用。
《标准商务日语礼仪（版）》自2011年出版以来，受到广大日语学习者的普遍欢迎。原有教材系统地介绍了日
本商务礼仪的特点、要点、规范，并设置了课外练习，以帮助学生掌握日本商务礼仪的基础知识。但是通过几年的
使用，发现了如下问题：，虽有大量练习，但是练习设计比较传统，多为检查知识掌握情况的练习，缺乏趣味
性、实用性、交际性、合作性的作业。第二，从教材内容上来看满足了学生发展的需要，学会这些知识，有利于解
决工作中出现的问题，对学生未来在日企工作和发展中会起到重要作用。但是原有教材对内容的研究与科学安排不
够重视。第三，教材部分内容过于繁冗，限制课堂教学的发挥，不利于学生对知识的掌握和应用。
我们本着精益求精、与时俱进的精神，在汲取该教材版经验的基础上，对本教材进行了一次全面修订。第二版
教材是在版教材的基本框架和基本内容的基础上进行修订的。本次教材的修订目标是：以专业培养目标为导
向，以职业能力培养为根本，力求体现职业教育的特色。本次教材的修订原则是：，体现高等职业教学精神。
第二，在保持原有教材特色的基础上，增加新的特色。第三，充分考虑学生的认知特点，遵循学生的认知规律，处
理好教学内容的难度、密度和深度。本次教材的修订内容包括：，保持版的生动版面和知识体系务实的优
点。第二，教材内容体现时代性、实用性、精练性、统一性的特点。教材内容按照日本企业商务活动的主要类型，
在原有教材6个模块的基础上，增加日企面试礼仪模块，进一步完善了知识体系。按照任务展开的顺序组织教学。
第三，练习设计体现趣味性、实用性、交际性、任务性和合作性的特点。练习注重学生学习方式的转变，每章根据
实际情况增加了合作学习的项目式案例学习。在“任务驱动”教学模式下，强调“实践中学，学中实践”的学习方
式。第四，教材内容更加精简、实用，教学内容难度更加合理。教材修订以够用、实用为原则，删除冗长繁琐的阐
述部分。第五，根据实际教学的反馈，对原有不恰当的表达方式和错误进行了更正。
本教材由7章25节组成，每节需2—4学时，可以使用1—2学期。
本教材在编写过程中，参考了书后所列书籍、网站等，在此谨向作者、出版社表示感谢。
中国日语教学研究会顾问、中国国际贸易学会商务日语研究委员会副主任陈岩教授，日本应用日语教育协会会长、
日本国际教育开发协会理事长高见泽孟教授在百忙中为本书审稿，谨致谢忱。
虽然编者在本次修订过程中力求严谨和正确，但由于学识水平与能力有限，书中不足乃至错误仍属难免，敬请同仁
们批评指正。
浙江越秀外国语学院？严红君
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