普通机械加工技能实训
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广东广州
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作者王增强 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111521631
出版时间2016-01
装帧平装
开本其他
定价33元
货号1201230079
上书时间2024-06-14
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
前言
单元一安全文明生产1
思考题4
单元二车工技能实训5
课题一车工基础5
任务一卧式车床及操作5
任务二切削运动和切削用量11
思考题15
课题二车刀15
思考题21
课题三工件的装夹及钻中心孔22
任务一工件的装夹22
任务二钻中心孔28
思考题30
课题四车削轴类零件30
任务一车削台阶30
任务二用两很好装夹车削轴类工件36
任务三一夹一顶装夹轴类工件40
任务四车槽和切断43
任务五转动小滑板车削圆锥体50
任务六综合训练55
思考题57
课题五车削套类工件58
任务一钻、车圆柱孔58
任务二转动小滑板车削圆锥孔62
任务三铰孔64
任务四综合训练66
思考题67
课题六车成形面和表面修饰加工68
任务一双手控制法车成形面68
任务二成形车刀车成形面71
任务三表面滚花74
思考题76
课题七车削螺纹77
任务一三角形外螺纹车刀的刃磨77
任务二车削三角形外螺纹80
任务三车削梯形螺纹85
任务四蜗杆的车削89
任务五多线螺纹的车削92
任务六车内螺纹95
思考题96
课题八车偏心工件97
思考题102
单元三铣工技能实训104
课题一铣工基础104
任务一入门知识104
任务二铣刀及其安装112
任务三工件的装夹115
任务四铣削运动和铣削用量119
思考题121
课题二铣削平面、垂直面和平行面122
任务一铣平面122
任务二铣垂直面和平行面126
思考题129
课题三切断和铣斜面129
任务一切断129
任务二铣斜面132
思考题135
课题四铣台阶、直角沟槽和键槽135
任务一铣台阶135
任务二铣直角沟槽139
任务三铣键槽142
思考题148
课题五铣特形沟槽148
任务一铣V形槽148
任务二铣T形槽152
任务三铣燕尾槽154
思考题156
课题六分度方法157
任务一多能分度头157
任务二等分工件161
任务三铣矩形离合器163
思考题167
课题七铣齿条167
思考题172
课题八综合训练及铣床的保养172
任务一综合训练172
任务二铣床的保养177
思考题178
单元四磨工技能实训179
课题一磨工基础179
任务一入门指导179
任务二砂轮的安装、平衡和修整187
思考题194
课题二外圆磨削194
任务一试磨轴的磨削194
任务二光轴磨削203
任务三用心轴装夹磨削套类零件204
任务四外圆锥面的磨削206
任务五台阶轴的磨削210
任务六模拟考工训练216
思考题221
课题三内圆磨削222
任务一内圆磨具、零件装夹及找正222
任务二磨削圆柱孔226
任务三磨削圆锥孔228
思考题229
课题四平面磨削230
任务一磨削平面230
任务二薄片零件磨削237
任务三磨削垂直面239
思考题241
参考文献243
内容摘要
《"十二五"职业教育国家规划教材:普通机械加工技能实训》共分为四个单元，内容包括安全文明生产、车工技能实训、铣工技能实训和磨工技能实训。为了突出技能训练、着重培养学生的动手能力，《"十二五"职业教育国家规划教材:普通机械加工技能实训》遵循由浅入深、实训引领的原则，将专业理论知识融入训练课题，使学生在技能训练的过程中能够反复学习、归纳总结，并通过实际动手去理解和掌握基础理论，从而促进实际操作技能的提高。
精彩内容
本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司［2012］95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的中等职业学校相关专业教学标准，同时参考车工、铣工和磨工职业资格标准编写的。
职业学校的办学宗旨是“以就业为导向”，用人企业不仅要求学生有毕业证，还要求学生取得相应的专业技能证书，即“双证制”。因此本书重点编写了车削、铣削和磨削加工的操作方法和步骤，并从国家技能鉴定题库中筛选出部分考件作为强化训练的课题，为学生考工打下基础。编者本着淡化理论、够用为度、重在应用的原则，力求在文字上准确无误、简明扼要，并配备了大量的图表，使得学习直观、易懂。
为了突出技能训练、着重培养学生的动手能力，本书遵循由浅入深、实训引领的原则，将专业理论知识融入训练课题，使学生在技能训练的过程中能够反复学习、归纳总结，并通过实际动手去理解和掌握基础理论，从而促进实际操作技能的提高。
为了适应实训教学要求，本书对每个实训课题都提出了实训教学目的与要求，便于教师备课、讲课，同时可使学生明确学习目标；本书对每个实训工件都配有评分标准，并列出了实训工件出现质量问题时的原因分析方法及采取的相应措施；本书配备了一定数量的思考题，可供学生在课堂和课后继续学习。
本书由王增强担任主编并负责全书统稿，参与编写的还有陈开君和刘惠。全书由西京学院董康成副教授和张毅不错工程师担任主审。在此，向所有参与者和关心、支持此项工作的同志表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，书中难免存在一些不妥之处和错误，恳请读者批评指正。
编者
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