润心养性启智立德——浦东新区北蔡学区以“思政一体化”为导向的实践探索
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作者史炯华
出版社上海社会科学院出版社
ISBN9787552042863
出版时间2024-02
装帧平装
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定价68元
货号1203231147
上书时间2024-06-12
商品详情
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作者简介
史炯华，正高级教师，上海市特级教师，浦东新区北蔡学区治理委员会主任，上海市北蔡中学党支部书记、校长。教育部第47期全国初中骨干校长高级研修班学员，浦东新区名校园长培养项目学员。
目录
序言……………………………上海海事大学马克思主义学院 董金明 ００１
导论 润心养性，启智立德：我们的思考和实践……………
上海市北蔡中学 史炯华 ００１
第一辑 源自生活引活水
１ 运用生活资源开展道德与法治教学的实践思考……上海市绿川学校 康建军 ００３
２ 小学低年级语文教学落实立德树人之我见……北蔡镇中心小学 陈 华 ００９
３ 《大家的“朋友”》教学设计……………北蔡镇中心小学 吴斯娇 ０１４
４ 《买东西的学问》（第一课时）教学设计……… 上海市浦东新区育童小学 刘宁舒 ０２３
５ 《让友谊之树常青》教学设计…………上海市新云台中学 孙 婷 ０２９
６ 初中道德与法治课面向生活化教学的策略
———以《正视发展挑战》一课为例…………上海市北蔡中学 邱 岚 ０３３
７ 立足生活本位，还原教材情境，创课堂之精彩
———以《别伤着自己》活动为例…上海市浦东新区莲溪小学 王逸雯 ０３８
８ 小学道德与法治生活化教学策略探讨
———以《公共生活需要秩序》为例……上海市浦东新区育童小学 姚琼露 ０４１
９ 小学数学课堂教学中实施德育的实践探索
———以《年、月、日》为例…………………北蔡镇中心小学 钟慧琳 ０４６
１０ 美育融入小学信息科技课堂教学的课例研究
———以《制作电子相册》为例………………上海市绿川学校 杜 俊 ０５１
１１ 《七巧板》教学实录与反思…上海市浦东新区御桥小学 杨燕丽 ０５７
１２ 保护学生探索欲，迸发犅１“小宇宙”
———莲溪小学建班育德活动分享…上海市浦东新区莲溪小学 周佳逸 ０６２
第二辑 初步体验学方法
１ 初中音乐学科育德实践研究
———基于“情境体验”教学策略……………上海市北蔡中学 史炯华 ０６９
２ 教学有方法 课堂有温度…………………上海市北蔡中学 葛筱宁 ０７７
３ 小学语文教学中的德育策略运用与研究… 上海市浦东新区莲溪小学 张敏燕 ０８５
４ 指向小学道德与法治学科规则教育的项目化学习实践探索
………………………………………………… 北蔡镇中心小学 吴斯娇 ０９１
５ 浅谈部编初中道德与法治教学设计的有效性
———以《创新永无止境》一课为例……上海市建平实验地杰中学 强语晴 ０９６
６ 关于小学语文学科与德育教育融合的思考和实践
———以习作《中国的历史文化遗产》为例……上海市浦东新区御桥小学 张 婷 １０４
７ 家国情怀在初中历史课堂教学中的应用策略
———以《清朝君主专制的强化》为例………上海市绿川学校 张晓芸 １０８
８ 聚焦单元整体教学，探寻小学英语学科育人价值
………………………………………上海市浦东新区御桥小学 卫丽红 １１４
第三辑 融入生活促践行
１ 推进思政一体化 多维育人润芳华
———上海市新云台中学思政一体化工作阶段性总结 … 上海市新云台中学 高 林 １２１
２ “五育”融合 一体建设
——探究新时代背景下小学道德与法治一体化建设策略
………………………………………上海市浦东新区御桥小学 滕晓妍 １２８
３ 小学与初中思政课教学的异同及衔接分析……上海市北蔡中学 方 颖 １３３
４ 优化教学设计 创设生活化教学情境的实践研究…北蔡镇中心小学 许利华 １３９
５ 引进生活元素，优化课堂教学
———以《深深浅浅话友谊》教学设计为例…上海市北蔡中学 王雪晶 １４５
６ 关于新媒体背景下搭建思想政治教育话语框架的思索
———以初中道德与法治学科教学为例……… 上海市建平实验地杰中学 杨 澜 １５３
７ 道德与法治学科促进学生学习主观能动性提升的实践探析
……………………………………………………北蔡镇中心小学 厉雯卿 １５７
８ 挖掘学科特点，融合德育特色，提升小学生英语学习综合素养
………………………………………………北蔡镇中心小学 黄踏程 １６３
９ 课程思政理念下初中体育教学中德育价值的探究…上海市北蔡中学 卫骏超 １６９
１０ 整体语言教学视域下的初中英语主题式写作复习教学
………………………………………………上海市新云台中学 倪凤英 １７６
１１ 寻找丢失的课堂
———家庭教育指导案例………………………上海市北蔡中学 李 １８５
１２ 思政教育一体化背景下的小学道德与法治教学的创新策略
………………………………………………上海市绿川学校 陆非儿 １９０
内容摘要
本书稿是北蔡学区推进“生活元素融入思政课一体化”的实践与探索的成果。以“源自生活引活水”“初步体验学方法”“融入生活促践行”为架构，共收录33篇论文，涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐、道法、体育、心理健康等各学科关于“思政一体化”的研究成果及案例。
主编推荐
本书系上海浦东新区北蔡学区推进“思政一体化”的实践探索成果汇集。全书分“源自生活引活水”“初步体验学方法”“融入生活促践行”三辑，所收文章分别是语文、数学、英语、音乐、体育、道德与法治等各科教师介绍自己如何在课堂教学中融入思政元素，以切实提高学生的政治思想水平。各科教师在实践探索中形成的“源自生活，面向生活，回归生活”的应对策略，对推动“思政一体化”提供了新的尝试与方法，具有一定的理论创新价值与鲜活的时间推广意义。
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