聋人大学生语文沟通与交际教学实务
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作者张帆
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308233101
出版时间2022-12
装帧平装
开本32开
定价45元
货号1202827536
上书时间2024-06-11
商品详情
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作者简介
张帆，浙江特殊教育职业学院教授。从事聋生汉语教学，致力于聋生汉语习得与教学研究。主持教育部人文社科青年基金、浙江省哲学社会科学项目、浙江省教育厅重大人文攻关项目等省部级课题4项，市厅级课题9项。
目录
第一章现状调查篇
第一节手语与聋生的沟通交际方式
一、手语是聋生最便捷的沟通方式
二、汉语书面语是聋生与健听人沟通的主要方式
三、副语言和非语言沟通是重要的辅助沟通方式
第二节聋生语文沟通与交际学习现状调查
一、调查对象基本情况
二、聋生对自我沟通与交际水平的认知
三、聋生沟通与交际的方法与习惯
四、语文沟通与交际课堂教学
第三节聋生语文沟通与交际教学反思
一、心理障碍对聋生沟通交际学习造成负面影响
二、聋教育界对语文课程属性的认识模糊不清
三、不同学段的语文课程内容缺乏有效衔接
四、课堂教学现状与聋生学习需求存在差距
第二章课程研讨篇
第一节课程定位与目标
一、课程定位
二、课程目标
第二节设置原则
一、以能力培养为核心
二、以实践应用为导向
三、以情境设置为平台
四、以综合训练为手段
第三节教学理念
一、激发聋生的交际意识，养成愿意主动沟通的积极心态
二、教学内容取材于实践并服务于实践
三、以解决聋生交际中遇到的问题为归旨
四、鼓励聋生合理使用沟通辅助工具达成交际
五、教会聋生准确、适当地使用非语言符号
第四节课程评价
一、发挥终结性评价的作用
二、重视即时性评价与形成性评价
三、突出评价的整体性和综合性
……
第三章教学设计篇
第四章课堂实录篇
第五章理论展望篇
参考文献
附录高职聋生语文沟通与交际学习调查问卷
后记
内容摘要
语言是交际的工具，聋生习得汉语的目的是在交际中运用汉语。针对聋生汉语基础薄弱、沟通困难的现状，《聋人大学生语文沟通与交际教学实务》把重心放在如何让聋生“正确使用祖国语言文字”这一根本任务上，探讨在特殊职业教育领域，语文教师如何面向聋生实施沟通与交际教学这一重要课题。通过有效教学让聋生掌握在不同的交际场合、不同情境中的交际本领，培养他们良好的个性、健全的人格与合作精神，为帮助他们成为一个职业人奠定基础。
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