供应链管理(第3版)/王桂花/21世纪高职高专规划教材物流管理系列;十二五江苏省高等学校重点教材
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作者王桂花 王志凤 高文华
出版社中国人民大学出版社有限公司
ISBN9787300267661
出版时间2019-03
装帧平装
开本16开
定价42元
货号1201846863
上书时间2024-06-10
商品详情
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作者简介
高文华，江苏经贸职业技术学院副教授，哈尔滨商业大学管理学硕士，不错物流师。主要从事物流与采购管理的教学与科研工作。主编《供应链管理》，被评为“十二五”江苏省高等学校重点教材。参编《连锁经营管理原理》、《现代物流管理》（“十二五”职业教育国家规划教材）。《现代物流管理》于2011年获江苏省第十一届哲学社会科学很好成果三等奖和江苏省高等学校精品教材。参与国家示范（骨干）高职院校物流管理专业和省特色专业建设、“现代物流管理”国家精品课程建设、“现代物流管理”省级精品课程建设，主持“采购管理”院级精品课程建设。雨润大学“采购管理”员工培训特聘讲师，并为多家企业进行采购管理的培训，积累了较为丰富的采购实践经验。
目录
项目一 供应链管理认知1
思维导图（重画）1
任务一 供应链管理内涵认知3
任务二 供应链管理原理认知15
任务三 专业和双创能力训练21
自查和总结提高23
项目二 供应链管理方法应用28
思维导图（重画）28
任务一 快速反应方法认知与应用30
任务二 有效客户响应认知与应用37
任务三 作业成本法认知与应用43
任务四 专业和双创能力训练52
自查和总结提高55
项目三 供应链设计及优化60
思维导图(重画)60
任务一 供应链设计61
任务二 供应链诊断与集成69
任务三 专业和双创能力训练77
自查和总结提高79
项目四 供应链合作伙伴选择86
思维导图（重画）86
任务一 供应链合作关系认知87
任务二 供应链合作伙伴的选择94
任务三 供应链委托代理问题应对100
任务四 专业和双创能力训练108
自查和总结提高110
项目五 供应链信息管理116
思维导图（重画）116
任务一 供应链中的信息管理认知117
任务二 供应链信息技术应用120
任务三 供应链信息系统135
任务四 专业和双创能力训练141
自查和总结提高143
项目六 供应链环境下的需求预测147
思维导图（重画）147
任务一 长鞭效应及其弱化措施148
任务二 供应链环境下需求预测内容及方法154
任务三 专业和双创能力训练164
自查和总结提高166
项目七 供应链环境下的采购管理171
思维导图（重画）171
任务一 供应链环境下的采购及特点172
任务二 供应链采购管理方法180
任务三 专业和双创能力训练193
自查和总结提高196
项目八 供应链环境下的生产管理202
思维导图（重画）202
任务一 供应链环境下的生产管理203
任务二 SCM环境下的生产控制与协调218
任务三 专业和双创能力训练228
自查和总结提高230
项目九 供应链环境下的库存管理234
思维导图（重画）234
任务一 供应链环境下的库存问题分析235
任务二 供应链库存管理方法应用247
任务三 专业和双创能力训练267
自查和总结提高269
项目十 供应链绩效评价与激励273
思维导图（重画）273
任务一 供应链绩效评价275
任务二 供应链激励机制285
任务三 标杆管理290
任务四 专业和双创能力训练295
自查和总结提高297
附录1 关于积极推进供应链创新与应用的指导意见302
附录2 关于强化实施创新驱动发展战略 进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见308
附录3 国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见316
参考文献321
内容摘要
全书共分为十个模块，每个模块包含多个项目，每个项目下设若干任务，每个项目下设有开篇案例和思考题，然后围绕分解任务编写所需要掌握的知识和技能，很后通过总结与提高、实训来巩固所学的知识和技能。在整个编写过程中，融入了项目导向、任务驱动的课程建设理念，强调“教、学、做”三者的统一，突出学生的教学参与性和师生之间的教学相长性，突出实用性和可操作性。
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