敏捷共创
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广东广州
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作者高松 著
出版社东方出版社
ISBN9787506099547
出版时间2018-01
装帧平装
开本16开
定价68元
货号1201640041
上书时间2024-06-10
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
高松，华东理工大学教授，中国行动学习研究中心主任，中国企业大学百人会发起人，“创课群落”创始人，中国管理50人论坛成员教授，《商业评论》专栏作家。企业经营、管理咨询、商学院教授的跨域创业者，通过扎根研究与创新实践，以教育学习与管理咨询的方式，投身于帮助企业家与企业组织实现自身使命的事业之中。
目录
第一章 敏捷共创——新时代培训学习方法论
一、变革时代培训学习所面临的八大挑战
二、重新定义培训学习的矩阵图
三、行动学习的启发
四、敏捷共创——新时代培训学习方法论
五、敏捷共创模式的应用场景
第二章 传统课程的升维——敏捷共创教学模式（ACC）
一、讲授式教学的硬伤
二、案例教学的死标本与假问题
三、线下培训学习课堂会消亡吗？
四、敏捷共创教学模式是传统课程的升维
五、敏捷共创教学开发模式
六、用敏捷共创教学模式开发品牌炼造工坊
七、敏捷共创帮助战略落地
八、营销策略的敏捷共创
九、敏捷共创教学心法
十、这是一个必将席卷所有知识领域的教学变革潮流
第三章 在行动中发展领导力
一、VUCA时代领导力发展的靶心在哪里？
二、在行动中发展领导力
三、以行动学习为主线的整合领导力发展体系（ALL模型）
四、如何打造行动学习项链
五、如何规划领导力发展线
六、ALL模型在一个领导力项目中的具体应用
七、巧用导师制提高行动学习的质量
八、如何撬开高管身上的壳？
九、创造一个人人都有使命感的世界
第四章 企业绩效型问题解决新范式——GPS-A模式
一、传统管理咨询的痛点
二、行动学习+管理咨询的整合创新
三、企业绩效问题解决的GPS-A模型
四、如何设计一个绩效型学习项目
五、如何运用GPS-A模型推进品牌战略规划与落地
六、如何设计一个营销业绩突破学习项目
第五章 基于敏捷共创的组织学习（ACOL）
一、组织学习之体
二、VUCA时代组织学习的新课题
三、基于敏捷共创的组织学习（ACOL）
四、敏捷共创组织学习之用
五、注入组织灵魂——方太因爱伟大
六、知识连接共享平台——平安知鸟的移动学习革命
七、未知探索共创——GE快速工作法Fastwork
八、集体心智反思——联想复盘
九、创造商业价值的培训学习——海尔学习的变革之路
十、培训学习部门由软变硬的六个新角色
致谢
内容摘要
高松著的《敏捷共创(让学习直接创造成果)》结合众多将行动学习整合到组织运行中的知名企业案例，详细介绍了行动学习的重点核心工具，以及敏捷共创这一新型的培训学习方法论，使彼得·圣吉所提出的学习型组织和所提出的“**”等抽象的理念可以真正地落到实处。本书可为企业高层管理人员、企业人力资源和培训部门以及一般培训师提供参考。
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