有效的学校改进 理论探讨与案例分析
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作者赵德成 编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576027617
出版时间2022-05
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1202631224
上书时间2024-06-09
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
博士生导师，2015年被评为中国人文社科拥有影响力青年学者。主要研究领域为教育测量与评价、学校评估、影响力评估等。近年来主持教育部、北京市教科规划办、北京市教育学会等单位委托课题多项，在SSCI及CSSCI期刊上发表中英文学术论文40余篇，出版及合作出版著作5部。
目录
序言
第一篇 学校改进是什么及怎么做
第1章 如何理解学校改进
第2章 学校改进模式
第3章 有效的学校改进
第二篇 学校改进很好实践案例分析
第4章 现代学校治理视野下的未来发展规划
第5章 减员增效：干部领导力提升的关键
第6章 谁来当教研组长
第7章 绩效工资改革：是机遇还是挑战？
第8章 什么样的教师是好教师
第9章 以学评教，教学相长
第10章 四季公园课程的开发
第11章 歌声里的彩虹
第12章 课间十分钟
第13章 如何处理校园伤害事故
第三篇 很好实践案例的生成与应用
第14章 很好实践案例的生成
第15章 很好实践案例的应用
内容摘要
何谓有效的学校改进？学校改进的有效性主要体现在三个方面：质量提升、促进公平和激发活力。本书努力在理论与实践之间架起沟通的桥梁，既从理论上探讨了学校改进的内涵、特征及模式，又呈现并分析了10个真实的学校改进实践案例，以期为中小掌管理者提供有益的借鉴，催生出更多更富创造性的学术观点与实践探索。
主编推荐
10个真实的学校改进案例既有可读性，也有启发性，不仅可以为学校管理者提供有益的借鉴，也可为教育管理领域案例教学提供有力的支持。
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