• 功能语法在英语读写教学中的应用
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

功能语法在英语读写教学中的应用

全新正版 极速发货

45.59 6.2折 73.9 全新

库存4件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者(美)方志辉

出版社外语教学与研究出版社

ISBN9787521321012

出版时间2021-07

装帧平装

开本16开

定价73.9元

货号1202447330

上书时间2024-06-09

曲奇书店

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
总序

导读

Author Biosketch xvii

Preface xviii

SECTION I RECONCEPTUALIZING GRAMMAR, CURRICULUM, AND PEDAGOGY 1

Chapter 1 Rethinking the Role of Grammar in Postsecondary English Education 3

1.1 The Grammar Fatigue Syndrome 3

1.2 Are College Students Truly Grammatically Proficient? 6

1.3 Why Is a Content-Driven Model of CBI Not the Solution? 12

1.4 It’s Time for a Language-Driven Model of CBI 14

1.5 The Imperative for Functional Grammar 17

1.6 Conclusion 20

Chapter 2 Functional Grammar for English Teachers 21

2.1 Grammars for Language/Literacy Teaching 21

2.2 Key Principles 23

2.3 Text 25

2.4 Clause and Sentence 26

2.5 Context 27

2.6 Cohesion and Coherence 29

2.7 Genre 31

2.8 Register 33

2.9 Function/Metafunction/Meaning 34

2.10 System 34

2.11 Choice 47

2.12 Conclusion 50

Chapter 3 Redesigning English Curriculum and Pedagogy

for Higher Education 52

3.1 Introduction 52

3.2 A Functional Model of Language 53

3.3 Linguistic Variation Across Academic Disciplines 55

3.4 Implications for English Education 66

3.5 Conclusion 79

SECTION II TEACHING READING 81

Chapter 4 Understanding Text Complexity and Text Difficulty 83

4.1 Introduction 83

4.2 Deconstructing Text Complexity 84

4.3 Understanding Text Difficulty 88

4.4 Linguistic Sources of Comprehension Difficulties in Complex Texts 91

4.5 A Pedagogical Heuristic for Working with Complex Texts 100

4.6 Conclusion 103

Chapter 5 Scaffolding Close Reading of Academic Texts 104

5.1 Language, Knowledge and Schooling 104

5.2 Instructional Models of Close Reading 106

5.3 Teaching Close Reading Through Functional Grammar Analysis 111

5.4 Conclusion 123

Chapter 6 Promoting Critical Literacy in Disciplinary Learning 124

6.1 Literacy and Disciplinary Learning 124

6.2 Reading Science 125

6.3 SFL for Critical Reading 127

……

内容摘要
系统功能语言学在语言与读写教育领域的应用成果很好丰富。该书借鉴系统功能语言学有关语言的基本假设和概念,重新审视语法在英语教育中的重要作用,指导课程改革和教学创新,以提高学生的阅读和写作能力,促进其在学科学习中批判性思维能力的提升。

《功能语法在英语读写教学中的应用(全国高等学校外语教师丛书.教学研究系列)》由四部分组成,共十章。部分阐述了语法在高校英语教育中的重要地位,并介绍了系统功能语言学理论的基本概念,以及功能语法在教学实践上的主要流派。第二部分展示了功能语法在阅读教学中的应用。第三部分展示了功能语法在写作教学中的应用。第四部分探讨了教师读写指导能力的提升方式与方法。

《功能语法在英语读写教学中的应用(全国高等学校外语教师丛书.教学研究系列)》在实践上能为高校一线英语教师的教学提供指导,在理论上能为相关领域的专家学者和硕博研究生带来启发,对英/外语教师教育有重要的参考价值。

主编推荐
  本书在实践上能为高校一线英语教师的教学提供指导,在理论上能为相关领域的专家学者和硕博研究生带来启发,
对英/外语教师教育有重要的参考价值。

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP