• 《说文》认知分析
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《说文》认知分析

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广东广州
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作者臧克和

出版社湖北人民出版社

ISBN9787216097772

出版时间2019-09

装帧精装

开本16开

定价148元

货号1202052420

上书时间2024-06-08

曲奇书店

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品相描述:全新
商品描述
目录
章 方物:《说文》分类取类认知方式

节 分类与取类

附 部首分类所见认知发展趋势

第二节 《艸部》取类

附 汉字结构与原始移情认知方式

第三节 《口部》取类

附 《心部》参与思维

附 《糸部》比较

第四节 《牛部》取类

第五节 《匚部》取类

第二章 逻辑:《说文》分解认知方式

节 释文系列

第二节 递训系列

第三节 互训系列

第四节 同训系列

第五节 一曰系列

第六节 同声系列

第三章 取象:《说文》意象认知方式(上)

节 苍颉意象

第二节 修身意象

第三节 女性意象

第四节 法的意象

第五节 科技意象

附 简帛时间认知

附 时间与禁忌——秦简《日书》

第四章 取象:《说文》意象认知方式(下)

节 大羊意象

第二节 舞蹈意象

第三节 文饰意象

第四节 酒的意象

第五节 辩证意象

第五章 《说文》意象系列与中国神话思维

节 弓矢意象

第二节 鬼神意象

第三节 玄鸟意象

附 《说文》有关鸟属的特殊认知意义

第四节 夸父意象

第五节 葫芦意象

第六节 洪水意象

附 楚简自然认知——战国齐鲁楚等地简文比较

文献书目及数据库

附 初版序

附 初版后记

后记

内容摘要
本书涉及对《说文解字》分类取类、释义、意象等的规律性认识,又兼论《说文》意象系列与中国神话思维的联系。运用文字、音韵、训诂等传统小学方法,借鉴民俗学、语言学、人类学等理论,将《说文》字头与甲骨文字、青铜器铭文、古玺文、古币文、古陶文、简牍文、帛书文字等进行对照,抢先发售实现将《说文》贮存所有结构类型置于各个断代发展阶段进行成系列对比分析,打破观测界限。系统分析了《说文》540部近万个篆书结构所蕴含的认知原理,系统推演了很为丰富的汉字体系固有的认知模式,从文字构造中发现先民认知特点,恢复若干业已潜隐的认知线索,对《说文》认知方式的分析起到发凡张本的作用。本书还引入了人工智能(AI)概念,通过挖掘归结汉字体系所蕴含的丰富认知模式,探讨了AI认知模式的可能发展方向。

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