C语言程序设计任务教程

C语言作为国际上广泛流行的通用程序设计语言，在计算机的研究和应用领域发挥着重要作用。C语言是一种典型的结构化程序设计语言，它处理能力强、使用灵活、应用范围广，具有良好的可移植性，既适合于计算机专业人员编写系统软件，又适合于开发人员编写应用软件，是广大计算机应用人员应掌握的基本软件语言。
本书在编者多年C语言教学经验积累的基础上，采用任务驱动式的编写方法，强调任务的目标性和教学情境的创建，让学生带着真实的任务在探索中学习。每个章节主要由任务提出、任务分析、任务实现、知识讲解、知识小结等模块构成。每个任务都包含C语言的若干个知识点，如数据类型、输入／输出函数、顺序结构、选择语句、循环语句、数组、函数、指针、结构体、文件等。
本书较好地处理了算法和语法的关系，使初学者通过本门课程的学习，既能掌握C语言的基本概念、基本知识，又能培养逻辑思维能力、编程意识和思想，为后续课程的学习打下坚实的基础。
本书注重培养学生的实践能力，理论知识传授遵循“实用为主、必需和够用为度”的原则，基本知识广而不深、点到为止，基本技能贯穿教学的始终。C语言程序设计是一门实践性很强的课程，初学者一定要重视培养自己动手编程和上机调试运行程序的能力。
本书结合实际应用，以Visual C 6.0为开发环境，深入浅出地讲解用计算机解决问题的方法； 本书内容编排体系合理、逻辑清晰、任务及例题丰富、通俗易懂，覆盖了《全国计算机等级考试考试大纲》（二级C语言）的程序设计考试要求。全书各章*后配有一定量的习题和程序设计题，方便读者课后复习，强化掌握所学知识点及技能点。
本书既可以作为高职学生的教学用书，又可以作为计算机爱好者的自学参考书和计算机培训班的教材。本书能满足分层次教学需求。对于非计算机专业的学生，可只学习前10章内容； 对于计算机专业的学生，可学习全部12章内容，其中，第12章可根据需要选学。
本书由蒋腾旭任主编，何立富、万权性任副主编。其中第1、3章由金春花编写，第2章由郭坤编写，第4章、附录C以及常见错误分析与程序调试(见二维码)由何立富编写，第5章由万权性编写，第6、11章由李昂编写，第7、10章由主福洋编写，第8、9章由周建军编写，第12章、附录A、附录B由蒋腾旭编写。全书由蒋腾旭负责统稿和校稿。
本书在编写过程中参阅了大量的参考文献，在此对文献的作者表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免有错误和疏漏之处，恳请广大读者批评、指正。

编者
2020年4月

本书是高职高专学生学习C语言程序设计的理想教材。全书共分12章，主要内容包括： C语言概述、C语言程序数据描述与计算、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体与共用体、预处理命令、文件、位运算。全书以ANSI C语言标准为基础，以培养学生C语言程序设计能力为主线，介绍了程序设计的基本概念、C语言的语法规则和常用的C语言程序设计技术。 本书结合实际应用，在编者多年C语言教学经验积累的基础上，采用任务驱动式的编写方法，以Visual C 6.0为开发环境，强调算法与计算思维的培养，力图提供给初学者一个良好的程序设计入门知识体系。为方便教学，在每章*后均安排了一定数量的习题。 本书既可作为高等职业院校计算机程序设计的入门教材，也可作为全国计算机等级考试（二级C语言）培训用的参考教材，还可作为科技人员自学C语言的参考书。

蒋腾旭，九江职业大学，教授。任现职以来，先后在省级以上刊物公开发表论文十多篇，主编教材《C语言程序设计教程》（北京航空航天大学出版社）。先后主持完成省级以上课题四项，曾参与多项省级教改课题、省科技厅“生产安全无线自动传信监控系统的研究与应用”，参与省级科技项目“无线自动防伪系统”的研究，并获省教育厅高校科技成果三等奖。

第1章C语言概述

1.1C语言简介

1.2C程序简介

1.3C程序的开发过程

本章总结

习题1

第2章C语言程序数据描述与计算

2.1常量及其类型

2.2变量的定义及初始化

2.3C语言的运算符和表达式

2.3.1运算符的优先级和结合性

2.3.2算术运算符与算术表达式

2.3.3赋值运算符与赋值表达式

2.3.4自增、自减运算符与表达式

2.3.5关系运算符与关系表达式

2.3.6逻辑运算符与逻辑表达式

2.3.7条件运算符与条件表达式

2.3.8逗号运算符与逗号表达式

2.3.9不同类型数据间的混合运算

本章总结

习题2

第3章顺序结构程序设计

3.1程序设计基础

3.2输入与输出函数的使用

3.2.1格式输出函数printf（）

3.2.2格式输入函数scanf（）

3.2.3单个字符输入函数getchar（）和输出函数putchar（）

3.3顺序结构程序设计举例

本章总结

习题3

第4章选择结构程序设计

4.1if语句

4.1.1单分支if语句

4.1.2双分支if语句

4.1.3多分支if语句

〖2〗

〖3〗

〖4〗

4.1.4if语句的嵌套

4.2switch语句

本章总结

习题4

第5章循环结构程序设计

5.1while语句

5.2dowhile语句

5.3for语句

5.4循环嵌套

5.5break语句和continue语句

本章总结

习题5

第6章数组

6.1一维数组

6.2二维数组

6.3字符数组和字符串

本章总结

习题6

第7章函数

7.1函数概述

7.2函数的定义和返回值

7.3函数的声明和调用

7.4函数的嵌套调用和递归调用

7.5变量的作用域和生存期

7.6内部函数和外部函数

本章总结

习题7

第8章指针

8.1指针与指针变量

8.2指针与数组

8.3字符串与指针

8.4指针与函数

本章总结

习题8

第9章结构体与共用体

9.1结构体

9.2共用体

本章总结

习题9

第10章预处理命令

10.1概述

10.2宏定义

10.3文件包含

10.4条件编译

本章总结

习题10

第11章文件

11.1C文件概述

11.2文件的打开与关闭

11.3文件的顺序读/写

11.4文件的随机读/写与检测

本章总结

习题11

第12章位运算

12.1位运算概述

12.2位运算符

12.2.1按位“与”运算

12.2.2按位“或”运算

12.2.3按位“异或”运算

12.2.4按位“取反”运算

12.2.5左移运算

12.2.6右移运算

12.3位段

本章总结

习题12

参考文献

附录A常用字符与7位ASCII码对照表

附录B运算符的优先级和结合性

附录C常用库函数

本书以任务驱动的方式讲解了C语言的基础知识和编程方法。全书共分12章，包括C语言概述、C程序数据描述与计算、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体与共用体、预编译处理、文件、位预算等。本书强调“做中学、做中会、教学做一体”。每个教学单元以任务引领，通过解决任务掌握知识点，锻炼编程技能。 本书可作为高等职业院校信息类各专业和信息类各专业“c语言程序设计”课程的教材，也可以作为程序设计的培训教材以及自学教材。