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护理技能综合实训

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作者祝睿/李嘉

出版社同济大学出版社

ISBN9787560873770

出版时间2018-03

装帧平装

开本16开

定价48元

货号1201945555

上书时间2024-06-07

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
前言
模块一基础护理知识与技能
  实训项目1―1  无菌技术★
  实训项目1―2  铺备用床★
  实训项目1―3  生命体征的测量★
  实训项目1―4  口腔护理★
  实训项目1―5  氧气吸人★
  实训项目1―6  雾化吸入
  实训项目1―7  经口/鼻腔吸痰★
  实训项目1―8  鼻饲★
  实训项目1―9  大量不保留灌肠
  实训项目1―10  留置导尿术★
  实训项目1―11  口服给药
  实训项目1―12  皮内注射★
  实训项目1―13  皮下注射★
  实训项目1―14  肌内注射★
  实训项目1―15  静脉注射★
  实训项目1―16  静脉输液★
  实训项目1―17  静脉输血★
  实训项目1―18  静脉采血
  实训项目1―19  压疮护理
  实训项目1―20  卧床患者更换床单
  实训项目1―21  尸体护理
模块二循环系统疾病病人的护理
  实训项目2―1  心电监护★
  实训项目2―2  输液泵/微量输注泵的使用★
  实训项目2―3  电除颤
  实训项目2―4  心电图机的使用
  实训项目2―5  静脉留置针输液技术★
模块三消化系统疾病病人的护理
  实训项目3―1  肠外营养技术
  实训项目3―2  T管引流护理
  实训项目3―3  腹膜腔穿刺术的配合
  实训项目3―4  三腔二囊管的护理
  实训项目3―5  胃肠减压
模块四  呼吸系统疾病病人的护理
  实训项目4―1  动脉血气标本采集
  实训项目4―2  血氧饱和度监测★
  实训项目4―3  气管切开护理★
  实训项目4―4  胸腔闭式引流瓶更换
  实训项目4―5  有效咳嗽★
  实训项目4―6  呼吸功能锻炼★
  实训项目4―7  呼吸机的使用
模块五传染病病人的护理
  实训项目5―1  穿脱隔离衣、防护服★
  实训项目5―2  结核菌素试验★
  实训项目5―3  咽拭子标本采集
  实训项目5―4  常规痰标本采集
模块六妊娠、分娩和产褥期妇女的护理
  实训项目6―1  听胎心音技术
  实训项目6―2  会阴湿热敷
  实训项目6―3  四步触诊法
模块七新生儿和新生儿患者的护理
  实训项目7―1  新生儿抚触★
  实训项目7―2  新生儿沐浴★
  实训项目7―3  新生儿脐部护理★
  实训项目7―4  更换尿布★
  实训项目7―5  新生儿光照疗法
  实训项目7―6  新生儿暖箱的使用
模块八泌尿生殖系统疾病病人的护理
  实训项目8―l  密闭式膀胱冲洗★
  实训项目8―2  血液透析护理
  实训项目8―3  膀胱造瘘护理
模块九精神障碍病人的护理
  实训项目9―1  约束带使用★
  实训项目9―2  噎食急救★
  实训项目9―3  无抽搐电休克治疗护理
  实训项目9―4  木僵病人的护理
模块十创伤、中毒、手术病人的护理
  实训项目10―1  单人徒手心肺复苏术★
  实训项目10―2  绷带包扎法★
  实训项目10―3  简易呼吸器的应用★
  实训项目10―4  备皮技术★
  实训项目10―5  铺麻醉床★
  实训项目10―6  外科手消毒
  实训项目10―7  穿无菌手术衣、戴无菌手套★
  实训项目10―8  伤口换药
  实训项目10―9  自动洗胃机洗胃
  实训项目10―lO  中心静脉置管的护理
模块十一肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理
  实训项目ll―1  关节功能锻炼(被动性ROM练习)★
  实训项目11―2  轴线翻身★
模块十二肿瘤疾病病人的护理
  实训项目12―1  造口护理★
  实训项目12―2  经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)★
模块十三血液系统疾病病人的护理
  实训项目13―1  口服铁齐
  实训项目13―2  Z形肌内注射
  实训项目13―3  造血干细胞移植的护理
模块十四  内分泌、营养及代谢疾病病人的护理
  实训项目14―1  胰岛素笔的使用★
  实训项目14―2  血糖监测技术★
模块十五神经系统疾病病人的护理
  实训项目15―1  脑室引流的护理
  实训项目15―2  良肢位的摆放★
模块十六中医护理技术
  实训项目16―1  艾灸法
  实训项目16―2  拔罐法
  实训项目16―3  刮痧法

内容摘要
本书结合近期新全国护士执业资格考试大纲,选取16个模块82个工作情境,学习常用临床护理技能操作,并配备了实训技能操作规范及评分标准,便于教师实训教学中使用并在实训技能考核时对成绩进行评定。每一项操作配有实训目的、实训资源、建议学时、实训方法、注意事项、实训评价、进阶练习等,并附有相关操作用物及流程图表、视频,尽可能贴近临床工作真实情景,引导学生在“学中做、做中学”,真正掌握在工作场景所需的知识技能。

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