后现代语境下视觉素养课程理论与实践
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作者赵丽 著
出版社南京师范大学出版社
ISBN9787565135934
出版时间2017-12
装帧平装
开本16开
定价40元
货号1201692937
上书时间2024-06-06
商品详情
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作者简介
赵丽，女，汉族，1982年生，江苏南京人，南京师范大学教育科学学院教师，教育学博士。主要从事视觉文化与媒介素养、课程资源开发、教育信息化应用等方向研究。
目录
第一节受众"观看"的危机及消解需求
一、时代回应：后现代的视觉危机亟须引起关注
二、素养重构：当下主体素养结构的必要补充与完善
三、范式转换:后现代特征对课程的影响期待回应
四、课程建构：视觉素养课程"由器而道"发展的需求
第二节后现代语境下视觉素养培养途径
一、后现代与视觉性
二、后现代与课程
三、后现代与视觉素养课程建构
第三节后现代语境下视觉素养课程研究设计
一、研究视角
二、研究思路
三、研究方法
四、本书框架
第一章历史追溯:视觉素养及其课程的起源与历史发展
第一节视觉素养相关概念
一、视觉文化
二、视觉素养
第二节视觉素养课程的历史与发展
一、课程的内涵与发展
二、视觉素养课程的历史发展
……
后记
内容摘要
本书以课程为载体，以受众视觉素养培养为目标，在对靠前外现有视觉素养相关课程的存在形式及内容进行分析的基础上，从后现代课程观的两个维度出发，重点对后现代语境下视觉素养课程进行理论框架的搭建及实践模式的开发与设计。
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