管理学
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广东广州
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作者蒋冬青,苏娴 主编
出版社上海财经大学出版社
ISBN9787564229498
出版时间2018-02
装帧平装
开本16开
定价49元
货号1201681748
上书时间2024-06-06
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
前言
章 管理总论
【知识和能力目标】
【引导案例】
节 管理
第二节 管理者
第三节 管理环境
【知识测试】
【技能训练】
第二章 管理理论的形成与发展
【知识和能力目标】
【引导案例】
节 中外早期管理思想
第二节 西方古典管理理论
第三节 行为科学管理理论
第四节 现代管理理论
第五节 管理理论的新发展
【知识测试】
【技能训练】
第三章 决策技能
【知识和能力目标】
【引导案例】
节 决策概述
第二节 决策类型
第三节 决策过程和影响因素
第四节 决策方法
【知识测试】
【技能训练】
第四章 计划技能
【知识和能力目标】
【引导案例】
节 计划概述
第二节 计划编制的程序与方法
第三节 战略性计划
第四节 项目计划
第五节 目标管理
【知识测试】
【技能训练】
第五章 组织技能
【知识和能力目标】
【引导案例】
节 组织概述
第二节 组织设计
第三节 组织结构
第四节 人员配备
第五节 组织文化
第六节 组织变革
【知识测试】
【技能训练】
第六章 领导技能
【知识和能力目标】
【引导案例】
节 领导与领导者
第二节 领导理论
第三节 激励
第四节 沟通
【知识测试】
【技能训练】
第七章 控制技能
【知识和能力目标】
【引导案例】
节 控制概述
第二节 管理控制理论
第三节 管理控制的过程
第四节 控制的方法
【知识测试】
【技能训练】
第八章 创新技能
【知识和能力目标】
【引导案例】
节 管理创新概述
第二节 组织创新
第三节 制度创新
第四节 领导创新
【知识测试】
【技能训练】
参考文献
内容摘要
《管理学：原理与技能》以应用型管理人才培养为指导思想，以“理论够用、加强实践、突出特色、职业导向”为思路，依据管理职能为主线进行编写，力求做到知识点条理清楚、实训内容明确、操作步骤清晰、成绩评定标准客观，充分体现“教、学、做”一体化教学的要求和特点。具体而言，有如下几个方面的特点：（1）管理技能培养模块化。在介绍管理的基本概念和基本理论基础上，根据管理六大基本职能（决策、计划、组织、领导、控制和创新）构建起r管理人员的六大类基本技能培训模块。在每一个大类技能训练模块巾设置了具体的知识目标和能力目标，根据这些目标有针对性地设置理论知识单元和技能训练单元的内容，从而实现管理技能培养的模块化。（2）实践教学形式多样化。《管理学：原理与技能》围绕应用型管理人才培养的目标，设置了多样化的实践教学形式，如管理小游戏、管理角色扮演、虚拟团队运作、实际组织调查等，从而使课堂与课外、校内与校外、现实与虚拟、理论与实务密切配合，相互促进。（3）课程教学模式一体化。为促进理论教学与实践教学的有效融合，《管理学：原理与技能》设计了一种“知识和能力目标+引导案例+知识单元+知识测试+技能训练”的体例结构。通过“理论—实践—理论—实践”的设计，构建起了理论与实践密切结合的一体化教学体系。
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