京园余梦
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广东广州
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作者陈坚 著
出版社中国财富出版社
ISBN9787504753991
出版时间2018-02
装帧平装
开本16开
定价68元
货号1201658591
上书时间2024-06-06
商品详情
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作者简介
陈坚，1947年出生，辽宁省黑山县人，毕业于东北师范大学中文系。原锦州市锦州中学校长，辽宁省人民政府督学。高中语文特级教师。曾兼任东北师范大学锦州校友会会长等多个社会职务。
从事高中语文教学30余年。创设“语文思想教学法”“读写结合四步法”等教学方法。在重量、省、市级年会及《人民教育》《中国教育》等报刊、杂志上发表学术论文80余篇。主持并参与编写《听说训练》《读写训练》等十余部高中语文教学指导书籍。著有《高考现代文阅读指南》一书。教学之余，偶有《我和祖国》《谁来负责》《婚火合抒情》《悲柳园择情》《送别》等多篇诗歌、散文见于杂志报端。
目录
五律
回乡杂感
初春杂咏
同窗会杂兴
怀故里居止六首
七律
《逸马嘶风》题后
和福成步原韵
致李启文老师并转诸文友
酬杨忠弟
北海泛舟
重游青岩寺
无题
入夏初雨
病起书怀
八六届学子己亥元日京都聚会即事
二十三日夜无寐至四鼓有作
赴京道中
都门秋望
国庆
山行
踏青
柳絮
重读福成赠诗次其韵酬之
题落花
雨中过山海关
送铁光归乡
酬于海洲先生《密水潜鳞》见赠
庚寅既望夜游上海世博园兼寄铁光
九日登香山观红叶未得
银杏
清明喜雨叠韵五章却寄同人
雨中(一)
雨中(二)
高考在即寄炎林
教师节联欢感赋
九日登鹫峰兼寄铁光
元日
寄文化
云湖论道
落叶
九日登香炉峰
登香山双清别墅兼酬贵付诗联见赠
又寄文化
雨夜吟
留赠麻校维民
谒北京广化寺
对月
送郭伟
寄英奇
宿东戴河山海同湾酒店
游本溪水洞
九日登古北水镇兼寄铁男
酬铁男《中秋寄语》见赠
励耘纪事
寄铁男步原韵
又寄铁男
打油一律
金中都公园怀古
沙河道中
访绍兴会馆
九日游大观园
解嘲
雾霾
酬谢先生诗书见赠
京中上元兼酬惠泉诗照见赠
给京东
答英奇、桂芝家宴
七一抒怀
共产党人
橄榄树
秋兴八首
送别六律
寄井泉
戏赠井泉
丙申十月国家大剧院听张火丁唱《江姐》(新韵)
京城新年即景
马兰花
七十杂咏
龙潭家宴感赋兼答树森弟
忆知青岁月次斯文《同窗赋》原玉奉和
诸位学友
写在《“黑山高中老三届同学微信群”
满月时》兼寄绍春弟
戏赠福成兄
朱日和阅兵感赋
回赠老马
寄兆年
冬至即事二首
附录 风雨世纪行
后记
内容摘要
陈坚著的这本《京园余梦(陈坚律诗集)》共收律诗几百首。其中五律廿四首，余皆七律。是按体裁及时间顺序编排的。且悉依平水韵而为(我主张写近体律诗要严守平水韵，用入声字，但语言要现代，自然通畅，质朴平实)。题中余梦，一曰事业上的未了情怀，二曰生涯中的剩余历程。余之教师生涯，凡四十载。殚精竭虑，无怨无悔。及至归后，意犹未尽。余热尚存，犹思续焉。
主编推荐
精彩内容
"前言随着市场竞争的日趋激烈，企业之间的竞争不仅是资本、规模、产品和战略的竞争，更突出的体现在人才的竞争。自21世纪以来，社会发展对企业的人力资源管理提出了新的要求和挑战。人力资源管理是一项系统的工程，包括人力资源规划、招聘与配置、培训开发、绩效管理、薪酬管理和劳动关系管理等六大模块。招聘与配置是人员输入的首要环节，是企业人力资源形成的关键步骤。企业的生存和发展离不开人才，而人才离不开招聘。招聘是人力资源管理过程中的第一步，是一项系统的工程和科学的决策，对企业起着至关重要的作用。企业只有在招聘环节上把好关，获取很好的适合企业发展的人才，为员工提供广阔的平台，有效地整合人力资源，才能增强组织的竞争力和战斗力，从而实现企业的持续发展。本教材立足于高职高专人才培养的目标，以市场为导向，注重实践能力的培训和技能的提升，实现与就业市场零距离的目标。培养一种集较高的专业知识水平与较强的实践操作技能于一身的，具有创新精神和创新能力的复合型人才。本着理论够用、注重实践的原则，本教材采取了学习目标、技能目标、职业情境、情境分析、案例引入、知识准备、阅读材料、案例学习、方案设计等理论与实践一体化的编写方法，让学生在“学中做，做中学”，逐步提高专业技能水平和解决实际问题的能力。本教材的主要特点体现为以下几方面。，体例新颖，注重实用性和创新性相结合。本教材在体例安排上力求新颖，注重了实用性与创新性相结合，突出理论与实践相结合，侧重能力和技能的训练和提高。通过“案例引入”“知识准备”“阅读材料”“案例学习”“方案设计”等特色编写模块的设计，既注重理论知识，贴近教学，又便于学生实际操作和演练，互动性强，实用性高。第二，视角创新，教学内容安排合理。本教材立足于企业的需求，以人员招聘与配置为理论基础，多层次、多角度地阐述了招聘与配置的内容。主要设计了认识员工招聘、招聘的准备、招聘与甄选、面试的组织与实施、员工录用与入职培训、招聘评估与招聘风险规避、人力资源配置、人员流动管理八个学习情境。通过阅读材料模块，增强了学生对课外知识的了解；通过选取企业招聘中典型的个案，让学生用所学知识解决实际管理工作中的问题，体现了职业化的特征。第三，以项目为载体，创新教学方法。教师在“以项目为驱动”的教学理念下，采用行动导向法、任务驱动法、情景扮演法等新颖的教学方法，避免灌输式的教学，让学生主动参与学习，掌握职业技能，提高专业知识。全书精心选取了紧贴管理职场工作的案例，引导学生分析案例、职业情境模拟、任务实训等，使学生在学习中做到**，学以致用。〖1〗人员招聘与配置第四，配有电子教学资源包。老师可以登录中国财富出版社网站（http://wwwcfpresscomcn）“下载中心”下载教学资料包，该资料包包括教学指南、电子教案、目标答案，为教师教学提供完整服务支持。本教材主要由张妍老师（广州市轻工技师学院）确定全书的框架、编写大纲，负责全书的修改和统稿，还有张艳艳老师（广东省电子信息技工学校）等来自各大职业院校的骨干教师团队参与编写工作。具体编写分工情况如下：学习情境一至学习情境四由张妍老师编写；学习情境五至学习情境八由张艳艳老师编写，由陆丽娥老师负责统稿。本教材参考了大量文献，吸收了近期新的课改教改成果，并摘引了有关网络资料。在编写的过程中得到教育部高职高专文秘专业教学指导委员会的领导和专家、中国财富出版社的领导和工作人员的大力支持，在此深表感谢。由于时间和水平的，尽管我们做了不懈努力，书中难免存在错误或遗漏之处，恳请广大读者批评指正。编者2016年1月"
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