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新加坡数学 小数·时间 4 攻克版 中文版

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作者(新加坡)Y.Y.蒂恩,(新加坡)陈宇文,(新加坡)杨佩琳 编 靳淑娥,孙斌 译

出版社中信出版社

ISBN9787521730135

出版时间2021-06

装帧平装

开本16开

定价38元

货号1202350417

上书时间2024-05-31

曲奇书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
小数

选择题

练习1

练习2

练习3

练习4

综合题

练习5

练习6

练习7

练习8

小数的比较和近似

选择题

练习9

练习10

综合题

练习11

练习12

分数和小数

选择题

练习13

练习14

练习15

练习16

综合题

练习17

练习18

练习19

练习20

小数加法

选择题

练习21

练习22

练习23

练习24

综合题

练习25

练习26

练习27

练习28

小数减法

选择题

练习29

练习30

练习31

练习32

综合题

练习33

练习34

练习35

练习36

小数乘法

选择题

练习37

练习38

练习39

练习40

综合题

练习41

练习42

练习43

练习44

小数除法

选择题

练习45

练习46

练习47

练习48

综合题

练习49

练习50

练习51

练习52

小数应用题

选择题

练习53

练习54

练习55

练习56

综合题

练习57

练习58

练习59

练习60

时、分、秒的换算

选择题

练习61

练习62

练习63

练习64

综合题

练习65

练习66

练习67

练习68

12时计时法和24时计时法

选择题

练习69

练习70

练习71

练习72

综合题

练习73

练习74

练习75

练习76

总复习

选择题

练习77

练习78

练习79

练习80

练习81

练习82

练习83

练习84

练习85

练习86

练习87

练习88

综合题

练习89

练习90

练习91

练习92

练习93

练习94

练习95

练习96

练习97

练习98

练习99

练习100

答案提示

内容摘要
《新加坡数学攻克版》系列书包含15册,针对6-12岁中国孩子,旨在培养孩子系统的数学思维能力。涵盖除常规的计算和应用,还包括逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等多重数学能力。本系列图书立足国际优选教育理念,既能满足读者与国际接轨的需要,培养更多具有国际数学水准的孩子,同时还有其独特的优选性、创新性,输出世界60多个国家和地区,是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。以数学基本技能为设计理念,侧重于让学生获得和建立新加坡数学的基本技能。每本书有1000道题。本书为《新加坡数学攻克版》的一册,是专门设计、旨在培养学生具备基本技能。内含100套练习题,每套10个习题,共1000题,涉及四年级小数·时间计算的知识点。但因新加坡的数学教育体系与中国有所差异,本书可以作为知识的扩展读物帮助儿童对数学思维的建立和解决问题能力的提高,差异部分建议采取适当方式提示家长及儿童进行选择性阅读。

主编推荐
"★新加坡CPA教学法,看得见的数学思维
采用新加坡CPA教学法,利用画图建模理解抽象的数学关系,帮助孩子从具象思维经由形象思维,最终向抽象思维过渡。大量运用孩子熟悉的生活场景让孩子从生活中感受数学,加深对数学的理解,学以致用,用数学知识帮助孩子解决实际生活问题。全面提升孩子的计算、应用、逻辑推理、空间想象、分类统计、归纳等数学能力,帮助孩子建立系统性数学思维。 
★积淀40年的数学教学方法,全世界60多个国家都在用
《新加坡数学攻克版》立足国际优选教育理念,既能满足读者与国际接轨的需要,培养更多具有国际数学水准的孩子,同时还有其独特的优选性、创新性,是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。
★专题突破,科学设置,拓展思维
与中国数学相比,新加坡数学的题目设置更加灵活,题量设置合理,结合具体的生活情境,强调实际运用,方便孩子使用并理解数学,注重培养孩子解决问题的能力、阅读理解能力,是课堂外非常好的益智读物补充。《新加坡数学攻克版》按重点匹配100 套专项练习题,根据孩子自身的实际数学水平,设计每日一练,降低孩子畏难情绪,培养良好的学习习惯。
★易学好用,难度螺旋式上升
顺应儿童思维发展和学习规律,按 6~12 岁孩子的数学水平和数学能力分成低年级、中年级、高年级3 阶,共计 15 册,每册按知识点进行分类。内容由易到难螺旋式上升,帮助孩子建立学习数学的信心。
★自测自评,提高自主学习能力
设计了配套的学习自测表、专题练习、总复习及答案提示,方便孩子自我评估并跟进学习进度,让学习更有仪式感和成就感,有效提高孩子的自主学习能力。"

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