• 诊断学基础(供中医学、针灸推拿、中医骨伤专业用)
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诊断学基础(供中医学、针灸推拿、中医骨伤专业用)

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作者辛先贵

出版社中国中医药出版社

ISBN9787513226295

出版时间2015-09

装帧平装

开本16开

定价68元

货号1201748582

上书时间2024-05-30

曲奇书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
  
绪论


一、诊断学的概念


二、诊断学的内容


三、诊断学思维


四、诊断学的学习目的及要求


五、诊断学的学习方法及要求


第一章 问诊


第一节 问诊的基本知识


一、问诊的重要性


二、问诊的医德要求


三、问诊的方法与技巧


第二节 问诊的内容和要点


一、问诊的内容


二、系统问诊要点


第二章 常见症状


第一节 发热


第二节 水肿


第三节 咳嗽与咳痰


第四节 咯血


第五节 呼吸困难


第六节 发绀


第七节 心悸


第八节 胸痛


第九节 腹痛


第十节 恶心与呕吐


第十一节 吞咽困难


第十二节 腹泻与便秘


第十三节 呕血与便血


第十四节 黄疸


第十五节 排尿异常


第十六节 腰背痛和腿痛


第十七节 头痛


第十八节 眩晕


第十九节 抽搐与惊厥


第二十节 意识障碍


第二十一节 肥胖与消度


第二十二节 情绪与情感异常


一、焦虑


二、抑郁


第三章 体格检查


第一节 体格检查概述


一、体格检查常用的器具和物品


二、体格检查的注意事项


三、体格检查的基本方法


第二节 一般检查


一、性别


二、年龄


三、体温


四、脉搏


五、呼吸


六、血压


七、发育与营养状态


八、意识状态


九、面容与表情


十、体位与步态


十一、皮肤


十二、淋巴结


第三节 头部检查


一、头颅外形


二、眼


三、耳


四、鼻


五、口


六、腮腺


第四节 颈部检查


一、颈部的分区


二、颈部的外形与活动


三、颈部血管


四、甲状腺


五、气管


第五节 胸部检查


一、胸部的体表标志


二、胸壁、胸廓与乳房


三、肺及胸膜


四、常见肺部疾病的体征


五、心脏


六、常见心脏疾病的体征


第六节 腹部检查


一、腹部体表标志及分区


二、视诊


三、触诊


四、叩诊


五、听诊


六、常见腹部疾病的体征


第七节 脊柱与四肢检查


一、脊柱检查


二、四肢检查


第八节 生殖器、肛门与直肠检查


一、生殖器检查


二、肛门与直肠检查


第九节 神经系统检查


一、脑神经检查


二、运动功能检查


三、感觉功能检查


四、神经反射检查


第十节 全身体格检查


一、基本要求


二、检查顺序


三、检查要点


四、全身体格检查的记录要点


第四章 实验室诊断


第一节 血液检查


一、标本采集


二、血液一般检查


三、溶血性贫血检查


四、血栓与止血检测


五、骨髓细胞学检查


六、血型鉴定与配血试验


第二节 尿液检查


一、标本采集


二、尿液一般检查


三、尿液其他检查


第三节 粪便检查


一、标本采集


二、一般性状检查


三、显微镜检查


四、化学检查


第四节 肝功能实验室检测


一、标本采集


二、蛋白质代谢功能检查


三、胆红素代谢功能检查


四、血清酶检查


第五节 肾功能实验室检测


一、标本采集


二、肾小球功能试验


三、肾小管功能试验


四、肾小球与肾小管功能试验


第六节 脑脊液检查与浆膜腔积液检查


一、脑脊液检查


二、浆膜腔积液检查


第七节 生殖系统实验室检测


一、妊娠诊断试验


二、精液检查


三、阴道分泌物检查


第八节 临床常用生物化学检查


……


第五章 心电图检查


第六章 影像学诊断


第七章 内镜检查


第八章 肺功能检查


第九章 诊断与病历书写


附录一 临床常用诊疗技术


附录二 临床检验参考值

内容摘要
  
高职本书为全国中医药行业职业教育“十二五”规划教材之一,为高等职业教育中医、针灸推拿、中医骨伤专业用教材。


本教材内容共分十部分,包括绪论、靠前章问诊、第二章常见症状、第三章体格检查、第四章实验室诊断、第五章心电图检查、第六章影像学诊断、第七章内镜检查、第八章肺功能检查、第九章诊断与病历书写。


教材编写的主要特点是注重综合素质培养,体现高职高专层次教育特点,以理论适度,注重技能为原则,使其具有知识性和能力性。注重面向社会、面向岗位,使其具有实用性和适用性。注重面向未来和发展,使其体现了科学性和优选性。教材介绍了一些新的诊断知识和优选的检查方法,渗透了学科发展的过程,力求反映靠前外很新的医学诊断技术。本教材构思新颖、编排紧凑、结构合理、内容充实、简繁得当、重点突出。


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