网络工程实践教程
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广东广州
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作者杨震 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111562337
出版时间2017-04
装帧平装
开本16开
定价36元
货号1201500698
上书时间2024-05-30
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
前言
第1章网络综合布线
1.1基础知识
1.2项目描述和分析
1.3项目实施
1.4项目总结
第2章网络服务器搭建与配置
2.1WindowsServer操作系统基础知识
2.2WindowsServer操作系统服务器搭建项目描述与分析
2.3WindowsServer系统服务器搭建项目实施
2.4Linux操作系统基础命令
2.5Linux操作系统的基本命令
2.6Linux系统服务器搭建项目描述与分析
27Linux系统服务器搭建项目实施
2.8项目总结
第3章网络设备的基本配置
3.1基础知识
3.2设备配置描述与分析
3.3项目实施
3.4项目总结
第4章网络交换与路由交换
4.1基础知识
4.2项目描述与分析
4.3技术分析
4.4项目总结
第5章无线组网方案
5.1基础知识
5.2项目描述与分析
5.3项目实施
5.4无线安全
5.5项目总结
第6章IP语音系统配置与建设
6.1基础知识
6.2项目描述与分析
6.3项目设计和实施
6.4项目总结
第7章IPv6的配置和应用
7.1IPv6改造项目基础知识
7.2IPv6过渡技术简介
7.3校园网IPv6改造项目描述与分析
7.4校园网整体结构设计
7.5校园网组网设备选型
7.6组网项目实施方案
7.7项目总结
第8章网络安全实施及应用
8.1网络安全概述及目标
8.2ARP欺骗
8.3漏洞安全
8.4Web安全
8.5项目总结
第9章校园信息网络项目设计
9.1基础知识
9.2项目描述和分析
9.3项目设计分析
9.4项目实施
9.5项目总结
参考文献
内容摘要
作者根据多年指导计算机网络技术专业学生毕业综合实践的经验，针对目前高职高专学生的认知特点以及高职高专教育的培养目标、特点和要求，将网络工程建设所涉及的知识和技能抽象为8个具体毕业综合实践项目，后以一个完整的校园信息网络设计综合实训项目予以整合。全书采用任务需求式教材编写风格，通过案例导入对知识进行阐述，以工作任务的实现过程为主线逐一展现学习内容。本书遵循高职教育的“必需、够用”原则，内容编排由浅入深、循序渐进，是一个教、学、做、练相结合的项目实践教材。全书共9章，介绍了网络综合布线，网络服务搭建与配置，网络设备的基本配置，网络交换与路由交换，无线组网方案，IP语音系统配置与建设，IPv6的配置和应用，网络安全实施及应用，校园信息网络项目设计。本书主要面向高职高专院校网络工程、网络管理、计算机应用等专业的学生，也可以作为计算机培训教材，还可以作为网络项目开发人员的专业参考书，以及网络工程业余爱好者的自学用书。为了方便教学，本书配备电子课件等教学资源。
精彩内容
前 言计算机网络是计算机技术和通信技术的融合和交汇，经历了局域网、广域网和互联网的发展过程，在各个行业中得到了广泛的应用，改变了人们的生活、学习和工作方式。社会迫切需要大量懂得计算机网络系统规划、设计、施工和维护等领域的发展型、复合型和创新型技能人才。本书主要面向职业院校学生，以学生毕业综合实践指导为目的，以网络工程建设流程为主线，以项目实施为内容的组织形式进行编写。 作者根据多年指导计算机网络技术专业学生毕业综合实践的经验，针对目前高职高专学生的认知特点以及高职高专教育的培养目标、特点和要求，将网络工程建设所涉及的知识和技能抽象为8个具体的毕业综合实践项目，最后以一个完整的校园信息网络设计综合实训项目予以整合。“毕业综合实践”是高职高专学生在校期间必须完成的学习任务，是计算机网络专业前导课程的综合运用，为学生后续课程及顶岗实习、就业实习奠定基础，在专业学习中有承上启下、融会贯通的重要作用。本书从教学需要和工程实践出发，详细讲解实际工程案例，注重巩固已学习过的网络专业技能，应用学习过的专业知识、专业技能解决实际问题，力求实训与工作岗位对接。 本书采用任务需求式教材编写风格，通过案例导入对知识进行阐述，以工作任务的实现过程为线索逐一展现学习内容。本书遵循高职高专教育的“必需、够用”原则，内容编排由浅入深、循序渐进，是一本教、学、做、练相结合的项目实践教材。 本书具有以下特点： 第一，以就业为导向。结合职业任职要求和就业市场需求，突出实用性特点。 第二，以能力为本位。书中的内容以实际操作流程为主线展开，但又不仅仅局限于操作，还辅以相关的知识链接，不仅使学生知其然，更知其所以然。同时书中知识点的选择以够用为度。这样，在培养学生动手能力的同时也强调了综合素质教育。 第三，结合学校教学实际。注重教学设施的合理利用，突出教学任务可操作性强的特点。书中相关任务的操作结合市场上流行的系统平台、软硬件产品，对实训环境的要求比较低，采用常见的设备和软件即可完成。确无实训设备的院校，也可利用本书推荐使用的最新网络操作系统仿真技术GNS3和虚拟机技术VMware搭建网络实训平台，顺利完成教师教学和学生学习的任务。本书非常适合学生毕业综合实践教学用书，也可作为集中式的综合实训指导用书。 第四，以项目为内容的组织形式。本书采用“项目引领、任务驱动”的编写方式，符合职业成长规律。全书以一个典型的校园信息网络综合设计过程为主线，设计了多个不同的项目，并根据完成这些项目的难易程度分解成若干个不同的工作任务，实现学生“学习工作”→“学会工作”→“理解工作”的职业能力培养。在任务实施前，介绍必要的知识，并给出大量有实用价值的案例，可在实际工作项目中直接使用，或经适当修改和完善后使用，突出理论联系实际、工程与应用相结合的特点。 第五，项目内容模块化，模块内容任务化。书中将每个项目划分为多个模块，每个模块都对应一个学习要点，每个模块又分解为多个任务，学生在逐个完成一系列的任务后，完成校园网络设计的综合实践。 第六，本书具有配套丰富的数字教学资源，包括教材素材、电子教案、演示文稿，可到网站下载使用。 本书由杨震任主编，鲜敏、云培研任副主编，参加编写的还有黄景广、汤京弋、牟丽莎、陈佳。具体分工如下：第1章、第5章由黄景广（四川工程职业技术学院）编写，第2章、第3章由汤京弋（四川工程职业技术学院）编写，第4章由鲜敏（四川工程职业技术学院）编写，第6章由牟丽莎（四川工程职业技术学院）编写，第7章由云培研（四川工程职业技术学院）编写，第8章由陈佳（无锡科技职业学院）编写，第9章由杨震（四川工程职业技术学院）编写，全书的统稿工作由杨震完成。马勇（四川工程职业技术学院）审阅了全书，另外本书在编写过程中得到了各位编写人员和学校领导的大力支持，在此一并表示衷心感谢！ 由于网络工程技术发展迅速，加之编者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请读者批评指正。 编 者
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