高职引领中职教育发展模式研究
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作者罗静 等 著
出版社人民出版社
ISBN9787010155913
出版时间2016-01
装帧平装
开本16开
定价38元
货号1201342869
上书时间2024-05-29
商品详情
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作者简介
罗静，1969年出生，苗族，党员，铜仁学院生物与农林工程学院院长、教授，贵州师范大学硕士生导师，铜仁市“市管专家”，铜仁市科技特派员创新创业协会副会长。主要研究方向为植物遗传育种、职业教育。主持贵州省科技厅农业攻关项目一个，先后参加教育部荣达基金课题、贵州省省长基金课题、贵州省教育厅人文社科重点课题和铜仁市级科研课题若干，在《杂交水稻》《种子》《中国南方果树》《中国高等教育》《中国高教研究》《职教论坛》《贵州社会科学》等杂志发表论文多篇，主持贵州省省级精品课程一门，获贵州省教育科学研究很好成果奖论文类二等奖一次、贵州省哲学社会科学科研成果奖论文类三等奖一次。
目录
序
绪论
一、我国职业教育正发生深刻变革
二、高职引领中职教育发展顺应时代的呼唤
三、积极探索高职引领中职教育发展模式意义深远
四、高职引领中职教育发展的新趋势
章 高职引领中职教育发展的核心概念和相关理论
一、核心概念界定
二、高职引领中职教育发展取得的系列成果
三、高职引领中职教育发展的相关理论
第二章 高职引领中职教育的现状及存在的问题
一、高职引领中职教育的现状探询
二、高职引领中职教育的问题归结
三、高职引领中职教育的归因分析
第三章 高职引领中职教育发展的必要性和可行性分析
一、高职引领中职教育发展的必要性分析
二、高职引领中职教育发展的可行性分析
第四章 高职引领中职教育发展模式的环境建设研究
一、高职引领中职教育环境建设的内容
二、高职引领中职教育发展环境建设的意义
三、高职引领中职教育环境建设的现状
四、高职引领中职教育发展模式环境建设的对策研究
第五章 中高等职业教育协调发展衔接模式探讨
一、关注中高职教育衔接模式
二、中高职教育衔接形式
三、中高职教育衔接方法与内容
第六章 高职引领中职教育发展的模式研究
一、高职引领中职教育发展模式形成的因素分析
二、高职引领中职教育发展模式建构的理论依据
三、高职引领中职教育发展模式的建构与选择
第七章 高职引领中职教育发展的体制机制建设
一、高职引领中职教育发展体制机制建设的制度保障
二、高职引领中职教育发展的管理体制建设
三、高职引领中职教育发展的运行机制建设
第八章 高职引领中职的实践效果研究
――以铜仁市为例
一、影响高职引领中职教育质量的因素分析
二、铜仁职业教育的现状及成因分析
三、铜仁职业教育集团组建的背景
四、铜仁职业教育集团组建的路径
五、铜仁职业教育集团的初步成效
六、铜仁职业教育集团的基本经验
七、铜仁职业教育集团现存的问题与挑战
第九章 研究结论及政策建议
一、研究结论
二、政策建议
结束语
参考文献
附一 教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见
附二 铜仁市人民政府关于印发铜仁职业教育集团学校发展实施方案的通知
附三 铜仁市职业教育发展调研报告
内容摘要
罗静编著的《高职引领中职教育发展模式研究》结合我国职业教育深刻变革的时代特征，在对高职引领中职教育发展的现状、问题及归因分析基础上，对高职引领中职教育发展的环境建设、模式构建、管理体制和运行机制等进行了深入研究，提出了现代职业教育发展应探索建立由地方本科高校、高职专科院校和中职学校组成的职业教育集团，充分发挥高职对中职的引领作用，实现“中高本”贯通的发展思路并形成了系列成果。本书既对高职引领中职教育发展的理论层面进行了全面梳理和构建，对高职引领中职教育发展模式的典型案例进行了经验的总结和借鉴，同时结合高等教育和职业教育发展的实际对领域内出现的新情况和新问题进行深入剖析和实证研究，并从加强政策引导、加大统筹管理、拓宽资金渠道、强化理论和实践探索等几个方面提出了新时期高职引领中职教育发展的对策建议。
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