土质学与土力学
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广东广州
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作者杨红霞,赵峥嵘 编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111512349
出版时间2016-01
装帧平装
开本16开
定价34元
货号1201230158
上书时间2024-05-29
商品详情
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目录
前言
第0章绪论
【学习目标】
【导读】
0.1土质学与土力学的研究对象和内容
0.2土质学与土力学的工程作用
0.3土质学与土力学发展史
思考题
章土的工程地质特征
【学习目标】
【导读】
1.1土的形成
1.2土的结构和构造
1.3特殊土的工程地质特征
习题
思考题
第2章土的物理性质及工程分类
【学习目标】
【导读】
2.1土的三相组成
2.2土的颗粒特征
2.3土的物理性质指标
2.4黏性土的界限含水量
2.5砂土的密实度
2.6土的工程分类
2.7土的现场鉴别
习题
思考题
第3章土中水的运动规律
【学习目标】
【导读】
3.1土的毛细性
3.2土的渗透性
3.3流网及其应用
3.4土在冻结过程中水分的迁移和
积聚
习题
思考题
第4章土中应力计算
【学习目标】
【导读】
4.1概述
4.2土中自重应力计算
4.3基础底面的压力分布与计算
4.4竖向集中力作用下土中应力计算
4.5竖向分布荷载作用下土中应力计算
4.6有效应力概念
4.7其他条件下的地基应力计算
习题
思考题
第5章土的压缩性与地基沉降计算
【学习目标】
【导读】
5.1土的压缩性的概念与意义
5.2土的压缩性试验及变形指标
5.3地基沉降计算
5.4沉降与时间的关系
习题
思考题
第6章土的抗剪强度
【学习目标】
【导读】
6.1土的强度及其工程意义
6.2土的强度理论与强度指标
6.3土的抗剪强度指标试验方法
6.4有效应力原理在强度问题中的应用
6.5关于土的抗剪强度影响因素的
讨论
习题
思考题
第7章土压力计算
【学习目标】
【导读】
7.1土压力的类型
7.2静止土压力计算
7.3朗肯土压力理论
7.4库仑土压力理论
7.5朗肯理论与库仑理论的比较
习题
思考题
第8章土坡稳定性分析
【学习目标】
【导读】
8.1概述
8.2无黏性土土坡稳定性分析
8.3黏性土土坡稳定性分析
8.4土坡稳定性分析的几个问题
习题
思考题
第9章地基承载力
【学习目标】
【导读】
9.1地基的破坏形式和破坏过程
9.2临塑荷载和临界荷载的确定
9.3极限荷载计算
9.4按规范方法确定地基容许承载力
习题
思考题
0章土在动荷载作用下的特性
【学习目标】
【导读】
10.1土的压实性
10.2砂土和粉土的振动液化
习题
思考题
参考文献
内容摘要
本书根据应用型本科人才培养方案，结合行业近期新规范编写，精简理论知识阐述，强调技术的工程应用，采用知识点讲解、工程案例分析和习题训练相结合的编写方式，力求达到学生易读、易学，教师易教的效果。本书共11章，主要内容包括：绪论、土的工程地质特征、土的物理性质及工程分类、土中水的运动规律、土中应力计算、土的压缩性与地基沉降计算、土的抗剪强度、土压力计算、土坡稳定性分析、地基承载力、土在动荷载作用下的特性。本书是高等院校土木工程、道路桥梁与渡河工程、港口与航道等相关专业的本科生教材，也可供有关专业技术人员参考。
精彩内容
前言本书是根据高等院校土木工程专业应用型人才培养方案和“土质学与土力学”课程标准，并参考GB/T 50941—2014《建筑地基基础术语标准》、GB 50007—2011《建筑地基基础设计规范》、JGJ 79—2012《建筑地基处理技术规范》、JTG E40—2007《公路土工试验规程》、JTG D63—2007《公路桥涵地基与基础设计规范》等规范编写而成的。
“土质学与土力学”课程是土木工程专业、道路桥梁与渡河工程专业的必修专业基础课程，它的理论性与实践性均很强。为了适应我国工程建设的需要，培养能够胜任土木工程基础设施建设的专业人才，本书编写吸收了同类教材的优点，在传承经典土质学与土力学理论的基础上，结合行业发展，反映近代土质学与土力学的新成果、新技术。
全书内容精练，重点突出，侧重于基本原理、基本方法及其工程应用。各章例题以土木工程资料为背景，引入典型的道路、桥梁工程计算实例，紧跟当前技术发展水平，力求达到学生易读、易学，教师易教的效果。为方便学生学习，各章附有学习目标、习题及思考题，可供学习时参考。
全书共11章，内容包括：绪论、土的工程地质特征、土的物理性质及工程分类、土中水的运动规律、土中应力计算、土的压缩性与地基沉降计算、土的抗剪强度、土压力计算、土坡稳定性分析、地基承载力、土在动荷载作用下的特性。
本书由山东交通学院杨红霞、赵峥嵘教授编写。~5章由杨红霞编写；第0，6~10章由赵峥嵘编写。杨红霞负责全书的统稿、定稿工作。
在本书编写过程中，得到了山东交通学院领导、专家的帮助和机械工业出版社的大力支持，在此表示衷心感谢。
由于编者水平有限，难免有欠妥之处，敬请指正。
编者
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