梁启超家书
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广东广州
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作者梁启超
出版社中国友谊出版公司
ISBN9787505755710
出版时间2022-12
装帧平装
开本32开
定价52元
货号1202775449
上书时间2024-05-27
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
梁启超（1873—1929），广东新会人，字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、自由斋主人等，近代维新派代表人物，戊戌变法领袖之一，民初清华大学国学院四大学术大师之一。中国近代有名启蒙思想家、教育家、政治活动家、史学家、文学家。他在诸多学术领域均有开创之功，被公认为近代历史上一位百科全书式的人物。
目录
第一篇（1898）
致李蕙仙书（1898年9月15日）/002
致李蕙仙书（1898年9月23日）/003
第二篇（1912—1919）
致思顺书（1912年12月5日）/006
致梁思顺书（1912年12月）/008
致思顺书（1912年12月16日）/010
致梁思顺书（1912年12月18日）/011
致思顺书（1912年12月20日）/013
致梁思顺书（1913年4月18日）/014
致梁思顺书（1913年4月29日）/015
致梁思顺书（1915年4月15日）/016
致梁思顺书（1915年8月23日）/017
致思顺书（1916年1月2日）/018
致思顺书（1916年1月7日）/019
致思顺书（1916年2月8日）/020
致梁思顺书（1916年2月28日）/021
致思顺书（1916年3月18日）/023
致梁思顺书（1916年3月20日—21日）/024
致思顺书（1916年3月26日）/026
致梁思顺书（1916年4月3日）/027
致思顺书（1916年5月3日）/029
致思成思永书（1916年6月22日）/030
致思顺书（1916年10月11日）/031
致思顺书（1919年12月2日）/032
第三篇（1920—1928）
致思顺书（1920年4月20日）/034
致梁思顺书（1920年7月20日）/035
致思顺书（1921年5月16日）/036
致思顺书（1921年5月30日）/037
致思顺书（1921年7月22日）/038
致成、永、忠书（1922年11月23日）/039
致思顺书（1922年11月26日—29日）/040
致思顺书（1922年12月25日）/043
致思顺书（1923年1月7日）/044
致思顺书（1923年1月15日）/045
致思顺书（1923年1月21日）/046
致梁思顺书（1923年1月24日）/047
致思顺书（1923年5月8日）/048
致思顺书（1923年5月11日）/050
致思成书（1923年5月）/051
致思成书（1923年7月26日）/052
致思顺书（1923年7月26日）/053
致思顺书（1923年8月1日）/054
致思顺书（1923年11月5日）/055
致梁思顺书（1924年4月2日）/057
致思顺、思庄书（1925年4月17日）/058
致思顺书（1925年5月1日）/059
致顺、成、永、庄书（1925年5月9日）/060
致思顺书（1925年5月11日）/062
致梁思顺等书（1925年约5月）/064
给孩子们书（1925年7月10日）/065
给孩子们书（1925年8月3日）/069
致思顺书（1925年8月12日）/072
致思顺书（1925年8月16日）/073
致思顺书（1925年9月3日）/075
给孩子们书（1925年9月13日）/077
给孩子们书（1925年9月14日）/079
致顺、成、永、庄书（1925年9月20日）/080
致思顺思成书（1925年）/082
致梁思顺书（1925年9月24日）/083
致顺、成、永、庄书（1925年9月29日）/084
致顺、成、永、庄书（1925年10月3日）/085
致孩子们书（1925年11月9日）/088
致思成书（1925年12月27日）/091
致思成书（1926年1月5日）/093
给孩子们书（1926年2月9日）/095
给孩子们书（1926年2月18日）/096
给孩子们书（1926年2月27日）/098
给大小孩子们书（1926年3月10日）/100
给孩子们书（1926年4月19日）/101
致思顺书（1926年6月5日）/102
致梁思顺书（1926年6月11日）/104
致思忠书（1926年8月16日）/105
给大小孩子们书（1926年8月22日）/106
给孩子们书（1926年9月4日）/107
给孩子们书（1926年9月14日）/109
致思顺书（1926年9月17日）/114
给孩子们书（1926年9月27日）/116
给孩子们书（1926年9月29日）/117
给孩子们书（1926年10月4日）/119
致孩子们书（1926年10月14日）/121
给孩子们书（1926年10月19日）/122
给孩子们书（1926年10月22日）/123
致思永书（1926年12月10日）/124
给孩子们书（1926年12月20日）/125
给孩子们书（1927年1月2日）/126
致思永书（1927年1月10日）/129
给孩子们书（1927年1月18日—26日）/131
给孩子们书（1927年1月27日）/135
致思顺书（1927年1月30日）/137
致孩子们书（1927年2月6日—16日）/139
致孩子们书（1927年2月23日）/144
给孩子们书（1927年2月28日）/145
给孩子们书（1927年3月9日）/147
给孩子们书（1927年3月10日）/149
给孩子们书（1927年3月21日）/151
给孩子们书（1927年3月29日）/153
给孩子们书（1927年3月30日）/154
致思顺书（1927年4月2日）/155
致孩子们书（1927年4月19日—20日）/156
致梁思永书（1927年4月21日）/158
致梁思永书（1927年4月25日）/160
致梁思永书（1927年4月27日）/162
致思顺书（1927年5月4日）/164
致孩子们书（1927年5月5日）/165
致思顺书（1927年5月11日）/169
致思顺书（1927年5月13日）/170
致孩子们书（1927年5月26日）/172
给孩子们书（1927年5月31日）/174
给孩子们书（1927年6月15日）/175
致思顺书（1927年6月23日）/178
致思顺书（1927年7月3日）/179
给孩子们书（1927年8月29日）/181
给孩子们书（1927年10月11日）/186
致孩子们书（1927年10月29日—11月15日）/188
给孩子们书（1927年11月23日）/192
给孩子们书（1927年12月12日）/194
致思成书（1927年12月18日）/196
致思顺书（1927年12月21日）/198
致思顺书（1927年12月24日）/200
致思达书（1928年1月12日）/202
致思成书（1928年2月12日）/203
致孩子们书（1928年2月13日）/204
致思成夫妇书（1928年4月26日）/208
致思顺书（1928年4月28日）/211
致思顺书（1928年5月4日）/213
致梁思成书（1928年5月4日）/214
致思顺书（1928年5月8日）/216
致梁思成书（1928年5月8日）/217
致思顺书（1928年5月13日）/218
致梁思成、林徽音书（1928年5月14日）/220
致思成书（1928年6月10日）/222
致思顺书（1928年6月19日）/224
致梁思顺书（1928年6月23日）/226
给孩子们书（1928年8月22日）/228
致梁思顺书（1928年9月2日）/229
致思顺书（1928年10月12日）/231
致思成书（1928年10月17日）/233
附录梁启超子女简介/234
内容摘要
本书主要收录了1898-1928年间，梁启超写给夫人和孩子们的一百多封书信，每一封信都饱含着对妻儿的真切关怀。梁启超在写给子女的信中，没有居高临下的威严、不苟言笑的古板，或枯燥乏味的说教，而是以平和的笔调、开明的思想、像朋友一样的方式，将毫不掩饰的慈父之爱表达出来，如涓涓细流，润物无声，在不经意之间表露出立身处世的原则和淳朴清正的家风。 读者通过本书将全面了解梁启超的教育思想，从中借鉴大师的育人智慧，汲取优秀的教育理念，让子女受益终身、成人成材。
主编推荐
"精选梁启超百余封家书，展现传统家风与现代家教结合的育人智慧
国学大师梁启超创造了“一门三院士，九子皆才俊”的家教传奇，这其中的功劳既有传统家风营造的良好氛围，也有现代家教中让孩子追求更好自我的教育理念。每一封书信中都包含着一条关于修身、处世、齐家等诸多方向的箴言，将道理的传授与人格的养成完美融合。
走近梁启超的家庭生活，感受他与子女和谐相处的温暖亲情
梁启超在与子女的交流中，没有高高在上的威严，或是枯燥乏味的说教，而是成为孩子们的朋友，彼此间相互尊重、平等交流，将慈父之爱以润物无声的方式，表达在百余封的家书中，这种浓浓的亲情构筑了传统家庭温暖的港湾。
梁启超家书中蕴含的家庭教育理念，值得当下父母借鉴学习
父母是孩子优选的老师，家庭教育是孩子最初的学校。梁启超对子女的教育，非常注重言传身教。通过阅读梁启超家书，家长将学会如何与孩子平等相处？如何为孩子树立目标？如何培养孩子的优秀品质，让父母对家庭教育更有信心，让自己的孩子受益终身。"
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