高校家庭经济困难学生成长成才研究
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作者臧小林,任江林
出版社四川大学出版社
ISBN9787569051933
出版时间2021-12
装帧平装
开本32开
定价68元
货号1202568942
上书时间2024-05-26
商品详情
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目录
章 理想之树：高校家庭经济困难学生思想教育研究
节 高校家庭经济困难学生概述
第二节 家庭经济困难学生应树立科学的成长成才观
第三节 高校家庭经济困难学生的思想教育路径
第二章 资助之道：高校家庭经济困难学生精准资助研究
节 高校家庭经济困难学生精准资助概述
第二节 高校家庭经济困难学生精准资助现状与实现路径
第三节 基于大数据的高校家庭经济困难学生精准资助模式
第四节 高校家庭经济困难学生精准资助的保障机制
第三章 进步之门：高校家庭经济困难学生学习方法研究
节 高校家庭经济困难学生的学习现状及教育对策
第二节 高校家庭经济困难学生学习方法与习惯养成
第三节 高校家庭经济困难学生学业发展问题及对策
第四章 心灵之约：高校家庭经济困难学生人际交往研究
节 人际交往知多少——高校家庭经济困难学生人际交往概述
第二节 高山流水知音难觅——高校家庭经济困难学生人际交往的困惑
第三节 搭建友谊之桥——高校家庭经济困难学生人际交往能力的培养
第五章 自强之星：高校家庭经济困难学生勤工助学研究
节 我国勤工助学的发展过程
第二节 高校家庭经济困难学生勤工助学的现状和问题
第三节 充分发挥勤工助学在高校学生资助工作中的作用
第六章 公益之路：高校家庭经济困难学生志愿服务研究
节 大学生志愿服务的历史演进
第二节 搭建高校家庭经济困难学生志愿服务平台
第三节 高校家庭经济困难学生志愿服务的问题及原因
第四节 高校家庭经济困难学生志愿服务的创新发展
第七章 就业之困：高校家庭经济困难学生顺利就业研究
节 高校家庭经济困难学生就业概述
第二节 高校家庭经济困难学生就业现状
第三节 高校家庭经济困难学生摆脱就业困境的路径
第八章 创业之问：高校家庭经济困难学生成功创业研究
节 高校家庭经济困难学生成功创业支持
第二节 高校家庭经济困难学生成功创业意识培养
第三节 高校家庭经济困难学生创业素质的训练
第四节 高校家庭经济困难学生创业技能的磨炼
第四节 高校家庭经济困难学生创业案例
第九章 环保之美：高校家庭经济困难学生绿色教育探索
节 绿色教育概述
第二节 高校大学生生态文明素养的现状调查
第三节 引导高校家庭经济困难学生绿色成长的路径
第四节 高校家庭经济困难学生绿色成长的典型案例
第十章 精神之钙：高校家庭经济困难学生党建工作研究
节 构建高校学生党支部服务精准扶贫的长效机制
第二节 发挥学生党员在高校资助工作中的先锋作用
第三节 发挥高校基层党建在资助育人过程中的引领作用
参考文献
后记
内容摘要
本书系统整合了学校家庭经济困难学生“1356”发展型资助育人体系构建与实践中的理论探索和实践案例，凸显了学校以“三全育人”综合改革为动力，以十大育人体系建设为抓手，注重顶层设计、内涵发展和实际效果，全面加强和改进大学生思想政治教育工作的有效经验和理性思考，为其他高校开展资助育人提供了有益启示。本书具有三个显著特点：，整体性。根据时代发展要求以及在整合现有经验做法的基础上，坚持思想政治教育的整体观，强调从人的整体性出发，尊重人、关心人、温暖人、激励人、发展人，做到以人为本，以生为本，把实现人的全面发展作为思想政治教育的本质要求和根本目的，改变过去保障型、救济型资助模式，创造性地提出发展型资助育人理念。第二，实践性。在整体教育观指导下，结合大学生成长实际和思想政治教育状况，用“三全育人”统领资助工作的运行，把“三全育人”既作为一种教育理念，也作为一种教育实践，以大学生成长为主线，从思想、学习、交往、勤工俭学、社会实践、志愿服务、就业创业等大学生活的方方面面娓娓道来，各部分既单体运行又协同配合，各板块既层次分明又协调一致，形成家庭经济困难学生资助育人的教育体系、实践体系和管理体系，可操作性很强。第三，创新性。本书贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念，把学生放在中心位置来思考问题和开展工作，尊重学生主体性，倡导开展绿色教育，共建美丽中国，教育理念优选，着力形成高校家庭经济困难学生立体化、复合式、全景式思想政治教育模式，从而解决高校家庭经济困难学生成长成才研究的理论与实践脱节、教育方法相对单一、实效性不强等难题。相信本书的出版，无论是对做好高校家庭经济困难学生资助工作，加强和改进大学生思想政治教育，还是对推进思想政治教育学科发展，都具有重要的参考价值。
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