高瞻课程起步——30天课程计划
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作者(美)贝丝·马歇尔,(美)香农·洛克哈特,(美)莫亚·费森
出版社教育科学出版社
ISBN9787519111090
出版时间2017-12
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1202143303
上书时间2024-05-25
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
引言 高瞻课程概览
高瞻学前课程学习轮
主动参与式学习
成人一幼儿互动
一日常规
学习环境
课程内容与关键发展指标
评价
团队合作
团队计划
家庭参与
如何使用本书
一周概览
课程计划
准备开始：周前要做的事情
活动室布置
一日常规
字母关联
……
内容摘要
高瞻课程的理论与实践已经被很多中国教师所熟悉，但是，对大多数幼儿园教师来说，怎样应用这一课程方案在幼儿园进行教学还是一个困难。本书专为开始准备使用高瞻课程的教师所写，清晰、细致地展示了高瞻课堂的面貌。
全书分为两部分，部分简单回顾了高瞻课程的一些核心理念。从第二部分开始，以天为单位，详细展示了高瞻课程的前30天课程计划。在每一天的课程计划中，从问候时间开始，到计划时间、工作时间、清理时间、小组活动时间、大组活动时间、户外活动时间、回顾时间，对该如何组织上述每一个环节的教学，作者提供了详细的方案与方法。使用这些教学方案，教师可以轻松地在本班组织高瞻课程。除了这些核心教学环节，作者还介绍了课程内容涉及哪些关键发展指标（KDIs），怎样对幼儿进行观察评价，后续的延伸学习如何进行等内容。通过阅读、使用本书，教师们将能够轻松启动自己的高瞻课程，同时也能够加深对高瞻理论的理解，提高应用高瞻理论的能力。
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