如何促进主动学习与合作学习

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作者(美)卫斯理·希勒(Wesley Hiler),(美)理查德·保罗(Richard Paul)

出版社辽宁少年儿童出版社

ISBN9787521314298

出版时间2020-02

装帧平装

开本32开

定价9.9元

货号1202068630

上书时间2024-05-25

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商品描述: 目录
引言

1)讲课时，向学生提问以激发其好奇心

2)使用学习型题目

3)每节课开始时，先做一个五分钟的小测验

4)使用图表

5)在讲解主题内容的同时，也讲授批判性思维的原则

6)让学生互相熟知

7)把学生的名字写在索引卡上，向所有学生，而不只是自愿回答问题的学生提问

8)鼓励独立思考

9)鼓励仔细倾听

10)自己少讲，这样学生才能多思考

11)给学生做示范

12)采用苏格拉底诘问法

13)鼓励合作

14)尝试金字塔式教学法

15)让学生预先做笔记

16)给学生布置要求独立思考的写作作业

17)让学生互评作品

18)让学生使用学习日志

19)组织辩论

20)让学生编写有建设性的对话

21)让学生解释作业要求及其目的

22)鼓励学生自己确定方向

23)让学生记录自己的进步

24)分解项目

25)鼓励学生自主发现

26)鼓励自评

27)教以致用

小结

内容摘要
本书为思想者指南丛书系列中的一本，属于该系列当中的“教学篇”。《如何促进主动学习与合作学习》介绍了27个实用的教学策略，引导学生积极主动地思考他们所学的内容，因而效果显著、影响深远。这些策略将学习的责任从教师转至学生，让学生承担起学习的重任。

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