Gray’s Anatomy for Student

 Acknowledgments 
 First, we would like to collectively thank those who have 
reviewed drafts of various editions of this book—anatomists, 
educators, and student members of the editorial review 
board from around the world. Your input was invaluable. 
 We ’ d also like to thank Richard Tibbitts and Paul Richardson for their skill in turning our visual ideas into a reality 
that is not only a foundation for the acquisition of anatomical 
knowledge, but also is beautiful. 
 Thanks must also go to Madelene Hyde, Jeremy Bowes, 
Bill Schmitt, Rebecca Gruliow, John Casey, and all the team 
at Elsevier for guiding us through the preparation of this 
book. 
 We ’ d also like to thank Professor Richard A. Buckingham 
of the Abraham Lincoln School of Medicine, University of 
Illinois for the provision of Fig. 8.114B . Finally, because we 
worked separately, distanced by, in some cases, thousands 
of miles, there are various people who gave local support, 
whom we would like to make mention of individually. We’ve 
gratefully listed them here: 
 Dr. Leonard Epp, Dr. Carl Morgan, Dr. Robert Shellhamer, 
and Dr. Robert Cardell who profoundly infl uenced my career 
as a scientist and an educator. 
Richard L. Drake
 Dr. Sydney Friedman, Dr. Elio Raviola, and Dr. Charles 
Slonecker, for their inspiration and support and for instilling 
in me a passion for the discipline of Anatomy. 
 Dr. Murray Morrison, Dr. Joanne Matsubara, Dr. Brian 
Westerberg, Laura Hall, and Jing Cui, for contributing images 
for the chapter on the head and neck. 
 Dr. Bruce Crawford and Logan Lee, for help with images 
for the surface anatomy of the upper limb. 
 Professor Elizabeth Akesson and Dr. Donna Ford, for their 
enthusiastic support and valuable critiques. 
 Dr. Sam Wiseman, for contributing surgical and other 
images in the abdomen and head and neck chapters. 
 Dr. Rosemary Basson for writing the ‘Erectile dysfunction 
- In the clinic’ in the pelvis and perineum chapter. 
 A. Wayne Vogl 
 Anatomy changes! We see it through new “glasses”—
X-rays, CT, MRI, and now AI ... what ’ s next (I do not know, 
but it ’ s exciting). We need new eyes and new blood, and I 
am delighted to have been helped by two inspirational colleagues, Dr. Monika Rowe and Dr. Rajat Choudhury with 
the clinical. They are stars of the future. 
 Dr. Justin Lee and Dr. Gajan Rajeswaran are the greatest 
colleagues who challenge me daily with MSK anatomy. 
 Many thanks for constant support from Mr. Andrew 
Williams, Prof. James Calder, and Lucy Ball. They are all 
awesome! 
 Adam W. M. Mitchell

本书是全球权威医学教科书Gray’s Anatomy for Students,4/e的英文影印版。作为特别为全球医学生打造的教科书，其*鲜明的特色是聚焦于医学生应该掌握的核心解剖学知识，注重解剖学知识的临床应用。全书通过超1000幅的原创精美绘图以及高清临床照片，使表面解剖学、诊断影像学、临床病例与解剖学基础知识的讲述融为一体，力求实现解剖学为临床服务的目标。基于立足临床的编写理念，作者在第4版中对临床相关内容进行了全面修订与更新，包括临床病例、图片/照片、与基础医学的联系等，使本版在先进性与实用性方面进一步得到提升。

作为特别为全球医学生打造的权威教科书，《格氏解剖学教学版》*鲜明的特殊是聚焦于医学生应该掌握的核心解剖学知识，注重解剖学知识的临床应用。全书通过超1000幅的原创精美绘图以及高清临床照片，使表面解剖学、影像诊断学、临床病例与解剖学基础知识的讲述融为一体，力求实现解剖学为临床服务的目标。基于立足临床的编写理念，作者在第4版中对临床相关内容进行了全面修订与更新，包括临床病例、图片/照片、与基础医学的联系等，使本版在先进性与实用性方面进一步得到提升。